摘要：近年来,上海乃至全国的美术馆数量剧增、美术馆逐渐承担起了兼具艺术欣赏、艺术教育、公共文化服务等多种功能和性质的角色、公共教育活动也日渐蓬勃兴起,正在成为美术馆越来越重要的职能。本文以上海多伦现代美术馆近年来的公共教育项目为例,分享了该馆近年来在公共教育上的实践与探索。笔者认为当下人们的情感诉求是美术馆公共教育关注的重点,通过把美术馆公共教育比拟为一个讲故事的“人”,邀请观众在美术馆的空间内讲述艺术、美术馆与他们自己的故事,让艺术、社区、大众通过美术馆公共教育而连接在一起。

摘要：数字技术的发展改变了高校图书馆用户教育的环境和传统图书馆的用户教育模式,并孕育着适应新的数字时代的用户教育模式。这种用户教育模式应从用户教育对象与目标的扩展、用户教育的内容变革和用户教育的组织设计三个方面来构建。