摘要：“水污染控制技术”课程是高职院校环境工程技术专业主干课程。为适应污水处理产业转型升级的需要,结合岗位能力要求对课程内容进行重构,以OBE-CDIO理念为引导进行课程实践,基于工艺方案设计和核心单元操作的预期成果,反向设计教学过程,以培养适应当前生态文明建设背景下水污染治理岗位的高质量技术技能型人才。

摘要：随着信息化技术的发展,信息化教学已成为新的教学模式。在高职院校环境工程技术专业《固体废物处理与处置》课程教学中,以固体废物热处理为例,在对课程特点进行分析的基础上,分别介绍该课程基于信息化教学模式课前、课中、课后的教学设计分析了信息化教学模式取得的成效及存在的问题,为高职教育与信息化的融合提供参考。

摘要：针对职业院校单招学生特点,将信息化技术融合到《环境监测专业训练》课程建设中,对信息化课程资源建设、课程设计、实施情况及教学效果进行介绍并对过程中出现的问题进行反思。

摘要：信息化课程建设已成为新时代高校课程改革的标配。随着电子移动设备、无线互联网络以及大数据科学的不断发展,信息化教学在高校基础教学过程中发挥的作用越来越大。文章以《化工环保技术》课程信息化教改为基础,研究了本课程在新时代教育背景下与新技术、新手段有机结合的方法,并对课程设计方案进行了探讨。