摘要：从高校图书馆学习共享空间与实体环境的内涵出发,以艺术设计专业为例,阐述学习共享空间中实体环境的设计原则,分析平面布局、色彩、光环境、绿化与陈列设计要素,并探讨家具配置科学化法则的应用方法。

摘要：[目的/意义]旨在促进高职院校图书馆的服务创新。[方法/过程]以顺德职业技术学院图书馆的艺术专题共享空间建设实践为例,分析高校图书馆空间再造的目标定位、背景及实施要素。[结果/结论]提出从空间营造方式、实体空间设计、空间资源建设3个方面构建空间再造的具体实施策略,并建立基于项目的空间专业信息服务模式。

摘要：随着移动通信技术、社交媒体、开放教育资源的发展,微课研究与实践正在高校教育教学中兴起。将微课理念引入高校信息素养教育,能够弥补文献检索教学中普遍存在的课时不足、缺乏实践操作的缺点,提高信息素养教育的普及率与教学水平。基于微课理念,从微课平台、教学内容、教学行为等3个方面设计了信息素养教育实践方案。

摘要：以特藏建设为背景,将信息共享空间理念引入特藏阅览室的建设中。重点从资源布局、空间设计和服务理念三方面展开。特藏阅览空间的建立使图书馆的服务向学科化、专业化、个性化的方向发展。

摘要：研究探讨面向专业的空间服务模式,旨在促进图书馆的服务创新。文章借助传播学拉斯韦尔5W模式理论搭建空间专业服务框架,在分析服务主体、服务客体、服务渠道、服务内容与形式、服务评价与反馈五要素的基础上,构建空间专业服务模式,并以顺德职业技术学院艺术专题共享空间为例,提出针对五要素的空间专业服务构建策略。

摘要：本文介绍了润滑油黏度指数改进剂的发展现状、类型、制备工艺及性能要求。通过黏度指数改进剂与油品之间构效关系的分析,提出了采用分子设计的手段定向合成黏度指数改进剂的方法,指出了星形结构聚合物黏度指数改进剂是目前综合性能最好的黏度指数改进剂。