摘要：CDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)和OBE(Outcome-Based Education)是国际工程教育领域的重要指导思想和原则。根据CDIO-OBE工程教育理念,对深度学习的课程目标、教学方法、实验内容设置展开研究。首先,根据《华盛顿协议》中的毕业指标明确了本课程的教学目标,然后根据OBE预期产出目标制定了课程能力指标体系,并设计了符合CDIO标准的教学模式和实验教学内容,运用实验巩固课堂知识,对本科深度学习课程建设具有重要意义。

摘要：针对自然语言处理领域中的情感分析问题,总结了情感分析研究的背景和现状,详细阐述了该情感分析模型的设计和实现过程,设计了一个基于深度神经网络架构的情感分析模型,通过BERT对所提出的模型进行预训练,对实验结果进行了分析与讨论,并提出了未来工作中可能的改进方向。该研究为自然语言处理领域中情感分析问题的解决提供了新的思路和有效的理论支持。

摘要：本文在阐述传统毕业论文选题方式弊端的基础上,结合学校论文管理的要求和标准,理清论文选题系统的开发思路,提出了以Web为基础的选题系统设计方案,通过对服务器程序和数据库的设计开发等程序,最终实现论文选题系统的功能要求,并通过实际应用检测系统的可靠性、稳定性、适应性和适合性。

摘要：旅游在某种程度上带动目的地经济发展的同时,也带来了环境资源破坏、居民生计受阻、贫富差距大、失业半失业人口多、利益分配不均等棘手问题。以哲学本体论思辨旅游发展初衷的基础上,本文指出应以文化史观指导旅游发展方向同时协调社区参与。文化史观的旅游发展模型强调旅游发展中经济和文化、艺术、教育、民俗传统的整体化发展,注重正确世界观、价值观、意识形态的塑造。践行文化史观旅游发展模型可以通过发扬民族文化,创新社区居民旅游参与的途径,并在此基础上创建品格社区,保障社区居民公民权的权利和责任。

摘要：虚拟现实技术因其能够利用对现实世界进行全面仿真的技术来创建与现实社会类似的环境,从而能够解决自然交互性的要求及学习媒体的情景化,因而在教育教学方面有着广阔的应用前景。本文正是利用VRML语言的技术特点来设计并模拟实现了平抛运动实验的全过程。

摘要：随着新的教育、教学技术的不断涌现和新的教学模式的提出,传统的实验教学模式已经不能满足现代素质教育的要求,急需新的更为先进的教学模式来提高实验教学的效果。在此背景下,笔者通过研究探究式教学模式,并将此模式应用到大学物理实验教学中,取得了良好的效果。

摘要：随着网络安全问题日趋突出,入侵检测系统作为一门新兴技术成为广泛关注的焦点,它能够及时检测入侵行为,迅速做出响应,但仍存在不能阻止攻击等缺点。因此,在分析入侵检测系统、分布式入侵检测系统的结构及防火墙技术基础上,提出了一个分布式网络入侵检测与防火墙技术集成的模型实现网络安全。