摘要：为促进金属有机框架材料在静电纺丝领域的应用,分析了静电纺功能性纳米纤维膜的应用背景和金属有机框架的特点,介绍了金属有机框架与静电纺丝膜结合的可行性,并综述了聚合物复合金属有机框架功能纳米纤维膜的制备方法、发展进程和最新研究进展。对静电纺聚合物复合金属有机框架功能纳米纤维膜在水环境处理、锂电池隔膜、药物输送、气体分离等应用领域进行分类和讨论。概述了近年来聚合物复合金属有机框架功能纳米纤维膜的发展潜力和面临的问题。最后提出:金属有机框架与静电纺丝膜结合是一种可行的技术,对金属有机框架进行功能改性、设计温和的合成方法、增加其使用耐久性、安全性等将是未来的发展方向。

摘要：大学高层次人才流动中的乱象根源于缺乏有效的政府规制和市场设计。晋升锦标赛制下的激励扭曲使地方政府的人才工作在"层层加码"的"行政发包"中引发市场拥堵;大学在"委托-代理"中的机会主义使高层次人才成为一种符码化的存在;高层次人才的威权再造衍生出"超常规"的定价机制;制度不完善下的市场失灵与市场功能缺陷引发的市场失灵交织互动勾勒出"双重失灵"的图景。为此,我们需要认清大学高层次人才市场的配对属性,制定针对地方政府利益寻租行为的约束性政策,通过补偿正义达至公平的价值追求,健全流动信息匹配机制,遏制畸形价格机制的消极影响,推动高层次人才流动规范的立法。

摘要：改革开放以来,我国高等教育分权改革的关键性特征在于将部分高等教育举办权、管理权下放给高校或地方政府。但这两种分权模式都存在重财政责任转移,轻决策分权,且行政部门控制和干预较强,缺乏法律规范和法律授权等问题,易使分权改革陷入"放乱收死"的恶性循环。治理的关键在于加强制度顶层设计和法治,转换政府职能,将办学权逐步交还高校,并增强其自主管理能力,形成能够确保大学自治的现代高等教育制度体系。

摘要：根据非织造材料与工程专业特点,以及五邑大学纺织服装学院非织造材料与工程专业教学现状,探索以产品设计开发为特色的"非织造学"课程教学改革,以培养高素质的非织造材料与工程专业人才。

摘要：通过乳液聚合法合成印花用含硅丙烯酸酯乳液,采用正交试验方法研究了各制备时间对印花性能的影响,得出了较佳的制备工艺:预乳化时间是1 h,成核反应时间为1 h,核壳聚合反应时间为2 h,保温时间为2 h,制备的含硅丙烯酸酯乳液印花性能干擦牢度达4.5级、湿擦牢度3级、热压牢度4级、水洗牢度4.5级。

摘要：五邑大学根据现代纺织产业的发展趋势,以纺织工程专业实践教学模式研究为突破口,运用现代教育理论,建立起与社会经济发展需要相适应的三个"三位一体"的纺织工程专业实践教学新模式,即构建"知识+能力+素质"三位一体的人才培养模式、"实验+实训+实习"三位一体的实践教学体系和"基本技能+综合性设计+研究创新"三位一体的实验教学体系,实现人才培养与职业岗位的无缝对接。

摘要：纺织材料学是纺织工程专业的一门核心专业课、基础课。所涵盖的知识点多、内容繁杂,学生难以将课程知识融会贯通和灵活应用。OBE(Outcomes-based educationE)教育理念是一种以学生为中心、以成果为导向的教育理念,即教学的目的聚焦于"学生学到了什么"。以OBE教育理念为指导对纺织材料学课程的教学目标、教学过程、教学方法和考核评价等进行了设计或改革。

摘要：以五邑大学纺织材料与工程学院为例,探讨以工程教育专业认证为抓手推动地方高校二级学院教学质量保障体系建设问题。介绍质量保障体系的整体设计、支持条件、师资队伍、课程教学过程监控内容和方法、教学效果评价、教学质量持续改进等内容,实现质量监控由“评教”向“评学”转变、由“开环”向“闭环”转变,为地方高校二级学院贯彻落实成果导向教育理念建立教学质量保障体系提供参考。

摘要：以五邑大学纺织工程专业为例,探索工程教育专业认证和课程思政建设背景下纺织工程专业课程与工程伦理、思政理念的结合。介绍“工程设计导论”课程的设计纲要、思政建设、思政元素的评估与改进机制,以实现工程伦理教育、课程思政建设与纺织工程专业教育的有机结合,为其他专业课程思政建设提供参考。