摘要：从2001年开始，鄂尔多斯市以国家农村远程教育工程项目的实施为契机，以实现优质教育资源共享为目标，立足经济社会和教育发展的实际，以信息化带动教育现代化，以教育现代化推动教育发展，大力开展教育信息化建设。在扎实开展教师培训、狠抓资源建设与应用的基础上，加强硬件环境的建设。2008年，建成覆盖全市8个旗区政府所在地和4个工业大镇的137所中小学的教育城域网，2010年启动了教育城域网建设二期工程，2013年，教育城域网实现了全覆盖。

摘要：文章针对水利防汛智能化控制系统,结合理论实践,先简要阐述目前水利防汛的特点和需求,接着分析水利防汛智能化控制系统的设计思路,并提出此种系统的特点及发展前景。分析结果表明:新时期对水利防汛的及时性、全面性、有效性提出了更高的要求,传统人为信息收集和管理的方法已经难以满足实际需求,而基于计算机技术、网络技术、互联网技术设计的智能化水利防汛系统,可满足对实时监控、数据收集、数据分析、及时处理的要求,值得大范围推广应用。

摘要：定格动画是通过逐格地拍摄对象使之连续放映,从而产生仿佛活了一般的人物。这种动画形式的历史和传统意义上的手绘动画历史一样长。

摘要：针对中小学教师普遍反映的中小学生（尤其是男生）对学习英语不感兴趣的问题，笔者随机走访了东胜区第八小学和东联现代中学两所学校，在与一线教师和学生的谈话中，问题逐渐集中在一个关键点上，那就是兴趣。笔者运用课堂教学设计的理论[1]，与东胜区东联现代中学初一年级的张秀清老师合作，以张老师所带的102和103班学生为对象，对初一年级的英语课堂进行设计，旨在激发初一年级学生学习英语的兴趣，为学生以后的英语学习打好基础。

摘要：从用户体验的角度并结合多年的教研经验,总结出一些切实可行的教学演示文稿设计策略。

摘要：目的:以红花中黄色素的含量为指标,对红花的提取工艺进行最佳筛选和研究。方法:采用正交设计对红花进行醇提、水提,并测定样品中红花黄色素的含量,以便确定最佳工艺条件。结果:将红花先用醇提,后用水提,收膏。其最佳提取条件为:红花醇提为每次14倍的乙醇(60%),提取3次,每次1.5h;水提为:每次18倍水,煎煮2次,每次1h。结论:该法简单易行,准确。

摘要：Xhhh是由真核、原核两界生物3个亲株PC、SC、XZ的原生质体跨界融合而成的基因工程茵。本研究以Xhhh及其三亲株(PC、SC、XZ)的基因组DNA为扩增模板,筛选出的38条引物,应用随机扩增多态性DNA(RAPD)技术扩增出739条清晰条带,平均每条引物扩增出了7条清晰可重复的条带。通过聚类分析,结果显示Xhhh与PC、SC与XZ的遗传相似指数SI分别为36.21%、37.73%和37.48%,提示Xhhh与三亲株间存在明显的亲缘关系。研究同时根据已公布的mnp、lip以及FLO1核酸序列设计了相应的功能基因引物,并从Xhhh及其亲株中扩增出了mnp、lip以及FLO1功能基因片段,表明RAPD结合功能基因PCR扩增技术可以快速、经济、准确的用于跨界原生质体融合菌株的分子鉴定,以及其它融合子的鉴定。

摘要：用正交试验对风寒感冒胶囊的工艺方法进行了研究 ,其结果表明最佳工艺参数为 A3B1 C3D3,即药材煎煮前浸泡 60分钟 ,加水量 75 0 ml,共煎煮 3次 ,每次 30分钟 ,其收率为 2 7.12 %。

摘要：应用Monod、Tessier和Moser模型,对菌株XZ(Bacillus)降解合成制药废水的试验数据进行非线性回归分析。结果表明:3种模型均可以用于模拟XZ降解制药废水过程中的生物量增长及污染物基质的降解;其中Moser模型对数据的拟合度最好;应用Monod模型得到的动力学参数qmax和Ksq分别为0.105 h-1和1 846.3 mg/L,证明XZ具有对该制药废水的高降解性和高适应性。动力学参数可以推算降解极限浓度Smin与产率系数YT和YN,进而用于制药废水生物处理反应器的优化和设计。

摘要：用正交试验对嘎木朱尔涂膜剂的制备工艺进行了优选设计。结果表明：最佳制备工艺参数为２Ｂ２，即５ｍｌ甘油和３％ＣＭＣ—Ｎａ，其粘度为１００００ｃｐ，皮肤成膜时间为１２分钟，玻璃板成膜时间为４０分钟，ＰＨ为６．