摘要：课堂教学设计是教师进行课堂教学前的准备工作，能否在课堂教学过程中设计出落实素质教育思想的有效方案，将影响着我们在课堂教学过程中实施素质教育的效果。因此，我们必须用与时俱进的思想重新审视我们的课堂教学。

摘要：传统的幼师声乐教学模式,已不能满足幼儿园音乐教育的需求。学前教育声乐课程应以学生为主体、教师为引导者,通过"教、学、做一体化"的教学模式构建声乐课程体系,突出"做"的重要性。这种模式缩短了理论教学与实际应用之间的差距,激发了学生的学习兴趣,大大提高了教学效率。

摘要：为了构建适合大多数基因座位点打靶的通用型基因打靶载体及打靶成功后去除正选择标记基因,以克隆载体pGEM-3Z为骨架,插入了一个正选择标记基因新霉素磷酸转移酶基因(neo)、两个相同的负选择标记基因单纯疱疹病毒胸苷激酶基因HSV-tk1和HSV-tk2,并在neo的两侧各添加了一个方向相同的LoxP(locus of crossing-over(x)in P1)序列及两个不同的多克隆位点序列,从而构建了载体pA2T。插入的两个不同的多克隆位点序列中,neo和HSV-tk1之间的多克隆位点序列有8个稀少的酶切位点、neo和HSV-tk2之间的多克隆位点序列有5个稀少的酶切位点,neo、HSV-tk1和HSV-tk2有各自独立的转录单元。脂质体法转染山羊成纤维细胞,用遗传霉素(G418)和丙氧鸟苷(GAC)进行正负筛选,验证了正负选择标记基因的生物活性,证明通用型基因打靶载体pA2T构建成功。载体pA2T转化组成性表达Cre重组酶(Cyclization recombination protein)的大肠杆菌BM25.8,检测到LoxP序列的生物活性,结果表明pA2T中的正选基因可以被Cre重组酶去除。因此,本研究所构建的通用型基因打靶载体pA2T,根据不同的基因座设计同源臂后,插入到MCS中可直接用于不同基因座位点的打靶,并能够在打靶成功后用Cre重组酶去除基因组中插入的neo基因,为用基因打靶的方法制作转基因动物提供了便利。

摘要：随着市场竞争的日益加剧,大部分企业开始关注"第三利润源",即物资流通活动,而运输成本是企业物流成本的主要部分,所以运输的合理优化是钢铁企业挖潜增效、拓宽利润空间的有效渠道。文中从钢铁企业生产物流出发进行运输系统规划与设计,对企业降低物流成本,提高生产效率具有重要推动作用,并针对运输系统规划建立综合评价指标体系,为评价规划方案做依据。

摘要：钢铁企业总平面的改扩建直接影响到企业未来市场竞争力,因此需要引起高度重视。运用模糊数学基本原理和方法,建立了基于模糊综合评价的钢铁企业总平面改扩建评价模型,并结合案例对改扩建方案的优劣性进行了综合判断。最后根据所得评价结果提出改扩建建议方案。

摘要：住建部批准颁布的新版《建筑工程建筑面积计算规范》( GB/T 50353-2013)于2014年7月1日起正式实施。本文通过分析建筑面积计算的新旧规范，指出两者的差别，对新规范中相关条文进行详细解释，使工程造价人员对新建筑面积计算规范有更深入的理解，同时为设计人员进行经济、合理设计提供依据。

摘要：随着时代的不断发展,在现阶段的空调应用中,还需要关注分液器的设计。所以,做好空调分液器设计,才能够满足空调使用效果的要求,最终迎合设计所需。本文针对空调分液器的设计,首先是了解空调分液器设计的背景技术,然后进行空调分液器发明内容的详细分析,再配合上空调分液器设计的具体实施,最终就可以将研究持续的开展下去,满足空调分液器的实际要求。

摘要：如今的社会，听音乐，享受音乐带来的恬静成为生活里减压的方式之一。目前社会上的大多数幼儿机构开始试着把音乐融入到教学中去，让孩子们能亲身感受到音乐传递给人们的轻松和宁静，感受真实的音乐心声，提升孩子的音乐情操，这样不但能促进孩子们身心的发展还能拓展孩子们对音乐的鉴赏能力，不断培养孩子的艺术天赋，打造德智体美劳音全面发展的学生，此次课题主要研究幼儿音乐教育中体验学习的教学策略研究。