摘要：翻转课堂教学模式能够有效地提高学生的学习积极性与学习效果,因而得到教育人士的广泛关注。将该教学模式应用于社科类课程教学中仍然存在着若干问题与难点,包括在社科类课程中的应用与研究相对匮乏、学习自主性差别导致的前置教学激励问题、教学学时分配与学分计算的复杂性、学习效果检验模式需要更高的创新性,等等。以"国际商务谈判与礼仪"课程为例,探讨了该课程的特点以及使用翻转课堂教学模式的可行性,进一步对教学方案进行了总体的设计,试行了该教学模式并采集了学生学习效果的相关反馈信息。

摘要：从理论、实践和期望3个角度论证了城市绿化斑块存在边缘区域,且存在可被利用的边缘生态效应,这一类型斑块所产生的边缘效应,不仅是绿化建设中不可忽略的一点,同时更应利用这一点为城市绿化规划增加科学性。对现阶段的城市绿化评估报告提出质疑,并提出"城市绿化生态率"的评价指标,阐述了城市绿化生态率的量化步骤。同时,将城市绿化与自然保护区的边缘效应进行了对比,得出城市绿化设计的推论,最终得到3条对城市绿化规划的指导意见。

摘要：根据两相对运动副零件表面在一定的油膜间隙状况下运行 ,磨损颗粒进入油膜间隙后引起零件表层材料磨损的特征 ,提出了液压元件抗磨设计理论及设计计算公式 ,用MMU - 5型摩擦磨损试验机所模拟的磨损工况而获得的实验数据可应用于实际工况的计算 。