摘要：全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。本文以《高等数学》绪论课为例,结合作者自身的教学实践经验和绪论课的教学特点,努力挖掘课程中蕴含的思政元素,并有机地渗透到教学全过程中,介绍了高等数学绪论课的思政育人设计与实践,实现知识、能力与育人的协同前行,培养学生的科学思维观、责任担当和家国情怀。

摘要：曲率是高等数学中一个重要的概念,它定量地刻画了曲线的弯曲程度。本文从战斗机飞行转弯的安全性中提出问题,分析引入曲率和曲率圆的概念的必要性,最后探讨了曲率和曲率圆在飞机俯冲转弯的安全性问题和铁路弯道设计安全性问题中的重要应用。

摘要：本文以“定积分”和“对坐标的曲面积分”为例探讨科学思维方法与数学概念教学的有机结合。通过实际问题引入,激发学生的学习兴趣。在问题探究中,从研究方法、技术路线、结构特征三个方面分析研究结果,然后引导学生抽象概括定积分和对坐标的曲面积分的概念。最后挖掘隐藏在知识背后的思政元素–科学思维方法,这亦是将思政教育渗透到教学实践中的具体表现。

摘要：目的系统评价火针联合光疗治疗白癜风的疗效及安全性。方法系统、全面检索国内外相关数据库,检索日期截至2018年3月。纳入火针联合光疗对比单用光疗治疗白癜风的随机对照试验,采用国际公认的评价标准对纳入研究的质量进行评价,进而对疗效进行系统综合分析。结果共纳入7项随机对照试验,涉及531例白癜风患者。纳入的研究普遍方法学质量较差。对于复色10%,火针联合308准分子激光中短期(6、12周)优于单用308准分子激光[RR:3.44(0.87,13.56)、3.11(1.34,7.22)],长期(15周)无明显差异[RR:2.10(0.70,6.29)];火针联合NB-UVB无论是中短期还是长期都优于单用NB-UVB。对于复色50%,火针联合308准分子激光无论是中短期还是长期都优于单用308准分子激光;火针联合NB-UVB短期(8周)与单用NB-UVB无明显差异[RR:2.73(0.65,11.51)],中长期(12、16周)优于单用NB-UVB[RR:4.13(1.97,8.68)、6.55(1.91,22.49)]。未有严重的不良事件。结论与单用光疗相比,火针联合光疗在治疗白癜风疗效方面存在优势,但需要进一步大样本严格设计的临床试验给予证实。