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解决探究型实验方案设计问题的高三专题式复习策略——以“证明化学反应发生的方法”为例
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《化学教与学》2021年 第7期 63-68,81页
作者：刘臣 李伏刚 贾同改 黄满霞 贾逸敏北京市广渠门中学北京100061 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心北京100036 北京市东城区教师研修中心北京100009 
高考评价改革突出"学习方式与学习目标相匹配的考查立意",教师在高三备考中应该帮助学生突破高考中的热点与难点问题。基于"证明化学反应发生的方法"这一主题,进行探究型实验方案设计高三专题式复习。选取5个典型...
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