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积极探索作业新模式,优化初中数学作业设计
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《知识窗（教师版）》2016年 第22期 76-76页
作者：赖兴财江西省大余县南安中学 
作业的布置和应用，对教师的教学具有重要作用。教师对作业的爱，又源自于对作业环节的重视，也源自于对作业的依赖。由于课堂教学效率不高，所以很多教师便把希望寄托在课后作业上，把作业当作救命稻草，印证了“课堂不足，课后来补”...
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