摘要：自1999年中国步入老龄化社会以来，人口老龄化加速发展，老年人口基数大、增长快并日益呈现高龄化、空巢化趋势，需要照料的失能、半失能老人数量剧增。据（（2011年度中国老龄事业发展统计公报》显示，截止2011年末，全国60岁及以上老年人口已达1．8499亿；全国65岁及以上老年人口达1．2288亿…。当人们步人老年的时候，

摘要：本文阐述了创建无障碍卫生间的重要性,在分析肢体障碍者生理、心理和行为特点的基础上,根据其特殊需求,按照无障碍设计的理念,探讨并总结了适用于肢体障碍者的无障碍卫生间的安全性、自立性、个性化、易用性和舒适性的设计原则,以及无障碍卫生间建筑模数和设备设施的设计要点。

摘要：生物力学研究方法用于假肢性能评价的方法主要有接受腔/残肢界面应力测试,接受腔计算机辅助设计制造,有限元分析在假肢研究中的应用,假肢三维刚体动力学模型的应用,假肢步态分析、足底受力系统等的应用,并对未来假肢接受腔设计系统的特点进行展望。

摘要：计算机辅具,如特制的鼠标键盘、语音输入、读屏放大软件等,可以帮助功能障碍者更有效率地使用计算机,是他们获得全面康复的重要手段。计算机辅具适配需要根据使用者的需求、所处环境、身体功能等进行评估,遵循由简到繁原则,购买、改造或设计安全易用、经济易得的产品。我国计算机辅具适配服务刚刚起步,急需建立专业评估团队,设立科学的服务流程,研发多样的产品,引发各界关注,寻求更多的经费支持。

摘要：目的:应用行动导向方法进行《信息沟通辅助技术》课程设计与实施,探讨行动导向教学法在教学中的应用效果。方法:采用访谈法、实地研究法等进行课程涉及的岗位分析、典型职业任务归纳和学习情境的设计。使用行动研究法不断改进行动导向的教学实施。结果:根据教学效果的观察以及对学生、实习单位负责人的访谈结果表明,行动导向教学有利于知识的理解掌握和应用;同时培养了学生的方法能力与社会能力。结论:行动导向教学法的课程改革已经在教学一线凸显实效,但仍需要不断探索和实践。

摘要：本文采用文献研究法、访谈法、实地研究法等进行了助听器行业的岗位分析、典型职业任务归纳,设计基于工作过程的《助听器验配》课程学习情境与课程项目,将医学知识、助听器验配与听力康复能力、培养职业素质等目标蕴涵在"项目行动"中,使学生学习的主动性和综合职业能力大大提高。

摘要：目的研究一套临床应用快捷、可行的计算机辅助接受腔设计与制作系统。方法对基于三维扫描与逆向工程方法的计算机辅助设计与制作假肢接受腔和传统手工制作的假肢接受腔的生物力学进行比较。结果3例患者穿戴计算机辅助设计与制作接受腔假肢比传统手工制作假肢在静力学参数、步行动力学参数、残肢-接受腔界面压力显现相似或更好的指数。结论计算机辅助设计与制作接受腔方法可以满足患者使用假肢需求。