摘要：随着立体显示技术的不断发展,集成成像三维(three-dimensional,3D)显示技术受到广泛的认可,但普遍存在的视觉串扰现象严重影响其立体观看效果。为了减小集成成像中相邻图像元间的串扰光线,提高观看舒适度,本文提出了一种基于掩膜板阵列的消串扰集成成像3D显示方法。该方法通过特定参数设计的掩膜板阵列,能有效阻挡相邻图像元间的光线,从而消除视区串扰现象,且结构简单,易于制备。文中分析了集成成像3D显示视区分布关系,以及无串扰立体视区范围和立体观看视角大小,详细阐述了基于掩膜板阵列的消串扰集成成像3D显示方法的设计原理和结构,并通过实验验证了该显示方法能有效阻挡相邻图像元间的视区串扰。随着观看视角逐渐增大,串扰图像逐渐被阻挡直至全部消失,有效提升了集成成像3D显示的观看体验。

摘要：EDA技术是一门应用性很强的课程,通过该课程的学习希望学生能进行简单的设计。但在教学过程中发现,学生对课程知识的应用能力明显不足。在分析EDA技术及应用课程现状的基础上,发现目前教学中存在的主要问题,针对这些问题进行了基于项目的教学改革研究,通过将课程中的知识点穿插在各个具体项目中来讲授学习,强化学生的应用实践能力。教学实践研究表明,项目化教学模式能让学生快速掌握理论知识并能迅速应用相关知识进行简单的项目设计,学生动手实践的积极性和项目设计能力明显得到提高。