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怎样在少先队活动中进行美育: 收藏
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引用; 《江西教育（管理版）（A）》1989年第6期 16-16页; 作者：赖青霖赣州市二中; 随着社会的进步和教育的发展,美育今天己成为实现培养目标中的一项重要的教育任务,如何在少先队活动中贯彻、落实美育呢? 一、利用少先队活动的灵活性,培养学生感受美的能力审美感受具有直觉性,也就是说,对于美的欣赏和感受,必须直接...; 随着社会的进步和教育的发展,美育今天己成为实现培养目标中的一项重要的教育任务,如何在少先队活动中贯彻、落实美育呢? 一、利用少先队活动的灵活性,培养学生感受美的能力审美感受具有直觉性,也就是说,对于美的欣赏和感受,必须直接地去体会,去接受,而不是间接的描述所能达到的。学校美育必须充分利用少先队活动的灵活性,开展一些内容健康、丰富多采的活动,首先让学生充分接触,多方面感受艺术美、自然美和现实美,让学生闻共声、观其形、嗅其味、触其质,陶冶学生美的情操,丰富学生美的形象,培养学生的观察能力和美感能力。在学校进行美育的过程中。; 来源：详细信息评论

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