摘要：刻字，几乎与文字产生并行，其或许还要早于书写，这从商周以前的陶文、刻符可以显见，而其成为成熟的艺术行为或具有朴素的艺术观注．完整的展现刻字技艺可追溯到甲骨文、金文。但其之前的符号类文字，已见朴茂之美含育其中。刻字艺术涵盖极广，在古人生活中，同书法一样，以实用为第一要务，后由简约到完备，加之历代文人、书家与刻手的结合．使之逐渐成为一门独立的艺术形态。

摘要：课题:《一课一字一得·和》(禾木旁的字)学段:四年级指导思想依据教育部颁布的《中小学书法教育指导纲要》,'中小学书法教育必须以中国传统经典碑帖为基本内容,加强对祖国文字的理解与热爱,以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力为基本目标,以课堂教学与课外实践为基本途径,适当融入中国其它传统文化教育'。

摘要：中小学书法教育,以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力为基本目标,以课堂教学与课外实践为基本途径,适时融入中华优秀传统文化的美育和德育,加强对祖国文字的理解与热爱,提高汉字书写兴趣。本微课讲解的是唐代楷书《九成宫》中“成”字的临帖方法,也适用于其他汉字的临习,属于学习书法基础阶段的重要的环节。楷书发展到唐代,其法度已经达到完备。学习楷书最基础和最重要的方法就是临帖。怎么临才是正确的呢?本课以欧阳询的《九成宫》“成”字为例,从“读、钩、填、析、临、补、创”七个方面进行讲授。

摘要：绘画装饰已经进入国人的生活中。审美行为的主体日趋影响绘画创作者的绘画风格。随着人们对生活品质的不断提高和绘画收藏市场的发展，更多油画家开始思考和探索更丰富的绘画法风格和绘画语言。装饰性油画相对于写实性油画更好的被现在装饰品市场和收藏市场所接受。市场需求指导创作方向。也是当代中国绘画创作者创作思路的重要源泉。