摘要：以设计的一般过程为例,探讨了深度学习理念下的通用技术课堂教学方法。教师以引导者的身份主导课堂,以贴近学生生活、具有挑战性的实际问题激发学生兴趣,以多样化的讨论、实践活动使学生全身心、高质量参与学习,注重学生主观能动性的发挥,关注学生核心素养、合作能力、交流能力的全面发展。

摘要：在深度学习理念下,通用技术教学课堂应做到:教学内容上关注核心素养,教学方式上采用项目教学,教学目标上重视全面发展。以“电容在延时电路设计中的应用”一课为例,阐述以深度学习理念指导通用技术课堂教学实践。

摘要：科技时代背景下,通用技术学科凭借其实践性、综合性、创新性等鲜明的学科特点和独特的技术内容,以及其所体现出来的与科技创新息息相关的核心素养应被深度开发与挖掘,教师也应在教学实践中引导学生实现深度学习。在深度学习理念下,通用技术教学课堂应做到:以项目任务驱动教学,有意义学习贯穿教学,以核心素养提升引领教学。在此基础上,以《设计的一般过程》一课为例,阐明如何用深度学习理念指导通用技术课堂教学实践。

摘要：从通用技术课程中适当取材,设计和制作了"水箱自动补水装置",介绍了该装置的功能、设计思路和电路原理。通过该装置的制作活动,可以激发学生的学习兴趣和动手实践的欲望,激活学生头脑中的物理知识,提升学生学以致用、问题解决以及实践创新的能力。

摘要：将物理教学和通用技术课程结合起来可以很好地引导学生运用物理知识,真正做到学以致用,提高学生对物理的学习兴趣以及实践创新能力。笔者从通用技术课程中合理取材,设计了"电容器在延时电路中的应用"一课,以此为例抛砖引玉。

摘要：龙虾眼X射线聚焦望远镜是未来X射线空间天文观测的重要设备之一,这种设备将成为在各种太阳风条件下研究地球空间环境的有力工具。针对龙虾眼型X射线微孔光学器件有效面积的设计与仿真工作,研究了结构参数与几何收集面积的关系,并基于菲涅耳公式计算了不同膜层材料和表面粗糙度对X射线反射率的影响。利用X射线束流测试设备并采用单光子采集模式完成了有效面积X射线的性能测试。结果表明,龙虾眼型光学器件的有效面积主要由膜层材料与内壁粗糙度共同决定,同时沉积Ir膜后在能量为1 keV的情况下有效面积能从2.15 cm^(2)增大至2.47 cm^(2)。

摘要：激光告警系统是用来截获、测量、识别敌方来袭激光信号并实现自动告警的侦查设备，在现代化战场上，准确识别来袭激光的波长和入射方位角，可提升我军的生存率。为准确获取来袭激光的波长和方位角等信息，本论文基于光栅衍射原理，设计了基于 DSP ＋FPGA 的激光告警系统，采用特定的图像处理算法，实现了对来袭激光的准确识别。经试验验证：该系统能有效探测来袭激光波长范围为：800-1500 nm，精度≤10 nm，角度分辨率≤2°。

摘要：通过对不同开口形状的太赫兹(THz)波段共振环(SRR)的有限时域差分(FDTD)模拟,发现了SRR不同开口形状在发生共振时对开口间距的平均值具有相同的透过率频谱分布的均值效应;并且观察到了在开口边缘很尖的特殊条件下,SRR开口将出现导通现象.此结果可为今后SRR开口工艺设计与质量控制提供参考,也可为SRR工作机理的进一步分析研究提供有关的依据.

摘要：结合土地利用调查监测业务的需求,基于三层软件架构设计了基于高分辨率遥感影像的土地利用信息提取系统。系统在ArcGIS Engine平台上开发,采用COM技术构建功能模块。设计的功能模块包括数据管理、视图浏览、影像分割、特征选取和面向对象分类等。系统设计并实现了面向对象的多分类器组合的分类器,保证了影像分类精度。系统分类数据可直接纳入土地利用数据库,有效满足了土地利用调查监管的时效性。本系统易于维护和扩展,具有很好的应用价值。

摘要：扇形X射线微孔器件(MPOS)是一种新型的X射线聚焦器件。相较传统微孔聚焦器件,其具有集成度高、轻量化等优势,在空间X射线探测方面具有应用前景。基于MPOS聚焦理论,设计并研制出MPOS聚焦器件,其微孔内壁粗糙度为0.4~0.5 nm,微孔排列精度约为5.5%。使用点对点X射线测试平台对器件的聚焦能力进行检测,结果表明,在工作电压为5.0 kV,电流为0.1 mA条件下,聚焦焦斑形貌为清晰的类六角星形,角分辨率为7.7′@1 keV。