摘要：宛若运动员参加障碍赛,必须经过一番努力才能到达终点一样,学生在新知的学习中,往往会碰到各种各样的“障碍”,这便是学习上的难点.如何化繁为简,化难为易,变深奥为浅显.现就《分数的意义和性质》的难点教学设计谈几点粗浅的体会.一、课前预习,思考难点.如“约方”的教学,利用口算逐次约分,学生容易接受.而对于12/18(例2)如何一次性的约分呢?这便是一个难点.在布置预习时,让学生思考这样的问题:“分子、分母取什么数后就成为互质数?这个数用什么方法求?”思考,是学生智力发展的起点。

摘要：小学数学计算教学贯穿于小学数学教学的始终,学习时间最长,份量最重.如何设计好出示例题这一教学环节,使学生处于“愤”、“悱”之中,实现课堂教学优质、高效、低耗,大面积提高教学质量,现结合实际教学谈几点认识.一、温故知新,引发思维新的数学知识往往是旧知的扩充和引伸.因此,教师要善于根据已有知识引导学生分析、推理。

摘要：介绍了一种基于DSP与FPGA的永磁直流力矩电动机转位控制系统,其包括位置检测回路,驱动控制回路和锁定回路。该系统具有一定的快速性,结构简单,实现方便,已成功应用于二位置寻北仪系统。

摘要：针对稀释水阀的控制精度,以单片机为核心控制器来控制稀释水阀的软件设计,通过单片机控制步进电机正反转及加减速的运转,完成对稀释水阀阀芯的控制。结果表明,设计的系统能实现动态调整稀释水的加入量来控制定量。该研究为稀释水阀控制系统提供了技术支持,实现了开发和监测低成本预期。

摘要：针对航行体水下试验的要求,设计了一种水下航行体运动参数测量系统。从该系统的原理算法、硬件设计和软件设计等方面进行了详细的阐述。该系统以采用硅微传感器的姿态测量系统(以下简称MTi)作为惯性测量组合,导航计算机采集MTi中的加速度计、陀螺和磁力计的原始传感器数据,结合捷联惯导四元数算法更新姿态矩阵,对航行体的姿态、速度、位置进行实时解算并存储解算结果,试验结束后通过上位机对试验数据进行读取。该测量系统多次应用于航行体的水下试验,获得了航行体水下运动参数。经试验验证,该测量系统性能可靠,可以满足水下航行体的运动参数测量的需求。

摘要：揭示课题是教学中的重要一环,简洁而又扣人心弦的揭示课题的导语设计是值得反复推敲的教学艺术,也直接关系到一节课的成败,因而导语设计有着很重要的作用,本文仅从四年级“除数是两、三位数的除法”来谈谈:一、点拨引导,诱发思考如在复习了用“四舍”法试商不需要调商后,老师说,我们已经会把除数个位上的数四会以后看作整十数来试商,前面做的题目,试商一次,就能确定一位商.但是在实际计算中,由于用整十数来试商,整十数比除数小,试出的商往往需要调整.今天,我们一起学习调整商的方法——揭示课题:两位数除多位数(用“四舍”法试商二)这里,很快明确本节课的教学目的——四舍法试商,简洁而又明了。