摘要：一、博物馆、美术馆与文化传播城市的经久性可以理解为历史的见证。人类自造物以来，视觉艺术史就见证着整个人类文明史和城市发展史。文化艺术的载体具有很多类型，博物馆是其中重要的代表之一，能够展现人类文化的多样性、特殊性。杰弗瑞·艾布特在《博物馆的起源与发展》中谈到，“博物馆”（museum）在词源学上的词根来自于希腊语的mouseion，原义是指供奉司艺术与科学的九位缪斯女神的神庙。

摘要：学习资源是实施教育信息化的重要基础,而学习资源的丰富程度和有效利用以及可在何种程度上转化为知识,又取决于知识管理在教育领域中的全面应用。学习资源中心是一种全新的开放性的资源共享多媒体学习环境,拥有大量的网络终端和丰富的信息资源。文章探讨了知识管理在学习资源中心建设中的作用,以及从知识管理视角构建学习资源中心的具体策略:多种形式提供学习资源;进行信息的组织、整序和导航服务;发挥传统优势并抓住当前数字化时代的机遇;采用动态资源“流”的观点建设学习资源中心。

摘要：电视教材在追求内容科学性的同时，对画面的美学要求也越来越高，基于这两点，字幕在不同的电视教材中的处理方式也有所不同，从字体选择到表现形式应各有特色；特别是字幕的艺术表现手法更应仔细斟酌，从构图、色彩搭配以及到动态特技都需要作相应的分析，从而使电视教材更加生动，更能够吸引观众，从而更好的服务于教学。

摘要：本文通过网络教师指导活动的个案设计和行动研究,探讨虚拟学习社区中网络教师如何更好地指导学生的学习。论文提供了指导活动的基础框架和行动过程描述,其他课程可以针对其进行修正;同时为基于网络的实时与非实时教学指导等方面提供案例参考,从而促进网络教师角色、职责转变的具体实现和专业化发展。