摘要：啦啦操是近年来我国的新兴体育项目之一,集运动、艺术、舞蹈、音乐等多种特性于一体。为了解高校啦啦操运动员的能量需求及饮食状况,帮助运动员形成合理的饮食习惯,该文采取问卷调查法对120名高校啦啦操运动员进行问卷调查。调查结果表明,高校啦啦操运动员体重偏轻;学生每日的能量摄入低于国家体操运动员的实际需要摄入量,高于普通人群的能量摄入;较多同学饮食习惯不规律;营养知识平均得分较低,营养态度平均得分较高。提出以下建议:应增加学生日常能量的摄入;加大对营养知识的科普力度;保持学习营养知识的态度;加强对学生的日常饮食的控制。

摘要：小学音乐教学改革是践行音乐课程标准、提升音乐教学效率、凸显学生主体地位、培养音乐创造能力的现实需要。本文针对小学音乐教学存在的教学理念滞后、教学内容陈旧、教学方法单一与忽视过程体验等问题,提出树立“学为中心”的教学理念、教学内容融入时代元素、灵活选择贴近学情教法与注重音乐学习活动设计等。

摘要：【目的】为丰富页岩天然裂缝发育程度定量评价方法,明确裂缝发育主控因素。【方法】以泸州地区五峰组—龙马溪组页岩为例,通过岩心精细描述、有机地球化学测试、三轴岩石力学实验、测井力学解释等手段,对页岩储层天然裂缝的分类、发育指数评价、控制因素等进行了系统研究。【结果】研究区五峰组—龙一1亚段页岩天然裂缝发育构造裂缝、成岩裂缝、异常高压裂缝三大成因类别,可细分为剪切缝、张性缝、顺层滑脱缝、层间页理缝、溶蚀缝、异常高压缝等六种裂缝类型;建立的耦合裂缝线密度—裂缝充填种类—裂缝倾角种类的天然裂缝发育指数(Ffz)评价方法,实现了裂缝发育程度定量表征,明确了构造部位控制区域天然裂缝发育程度:背斜区>斜坡区>向斜区;裂缝发育主控因素综合分析表明,影响泸州地区五峰组—龙一1亚段页岩岩心天然裂缝发育程度的控制因素由大到小依次为构造作用、岩石力学性质、沉积成岩作用。【结论】相关认识可为海相页岩储层天然裂缝定量评价与差异化压裂工程设计提供借鉴与新思路。