摘要：公共卫生信息常态化视觉符号表现形式研究,是以增强公共卫生信息的传播力度,提高人们的公共卫生安全防范意识、人口公共卫生的综合素质为目的,并且利用人们的日常活动习惯,把常态化视觉符号融入到人们的日常生活中。公共卫生的主题研究将以公共卫生的诉求为基础,并且结合常态化视觉符号的表现形式,从实际应用的角度来形成解决方法和措施,构建比较实用的公共卫生信息常态化视觉符号的表现形式,以期达到提高人口综合素质,并且促进公共卫生相关管理部门的执行效率。

摘要：可再生能源配额制是推动可再生能源发展的有效制度,是实现可再生能源发展目标的量化、强制性以及与之配套的市场化措施。2006年制定的《可再生能源法》及2009年修改的《可再生能源法》已经为可再生能源配额制在我国立足生根营造制度环境。我国先后草拟可再生能源配额制的若干文件,但是迟迟未能完全落实。我国应当全面设计可再生能源配额义务的承担主体、配额分配机制、配额考核、监管以及基于配额制的绿色证书交易制度,从而保障我国可再生能源的可持续发展。

摘要：随着人们对健康的深入关注,健康传播成为传播学中重要的研究领域之一。从公众的需求来看,大众普遍开始关注医疗健康、公共卫生防治的相关信息,尤其新冠肺炎疫情爆发以来,提升人们的公共卫生素养对疫情防控具有重大意义。同时,健康传播对于解决公共卫生至关重要,可以有效增强大众的风险感知能力,提高他们对公共卫生事件的认知水平。可见,加强健康传播和提高人们的公共卫生健康意识是亟待解决的问题,以进一步改善大众的综合健康水平。《健康传播:理论、方法与实证研究》一书提出了相关公共卫生健康传播理论研究的学术观点,具有引领性和创新性。

摘要：护理学是一个具有自然科学与人文科学双重性质的学科,是课程思政建设的重要阵地。本文以获批大连大学首届课程思政示范课的“外科护理学”为例,从学院对课程思政的顶层设计出发,对本课程的思政建设定位、实施准备、实施过程、评价与反馈几个方面进行介绍。本课程在学院统一引导下形成了课程思政指南、构建了护教协同的思政教学团队、建立了与临床与社会实际密切相结合的课程思政教学资源库、实现了信息化及多元化的课程思政教学实施过程以及评价与反馈体系,为护理学科课程思政建设的优化与发展奠定了基础。