摘要：该文基于虚拟仿真技术的活页式教材设计理念,以数控专业教学为研究目标,通过模块化方式实现学生选择性地进行学习,通过实际教学试验和案例分析,验证了活页式教材的实用性和效果。研究结果表明,基于虚拟仿真技术的数控专业活页式教材不仅能够提高学生的学习兴趣和实际操作能力,还能够更好地适应数控技术的快速更新和发展,旨在为数控专业教育创新提供有益参考。

摘要：数控技术是一门综合性极强的技术,也是一门实用性极强的技术。通过学习,要求学生能够掌握数字控制技术,并会利用原理进行程序设计及零件加工。因此,传统的教学方法,不能满足需要。项目教学是将教学内容项目化,将理论与实践结合起来,帮助学生更好地掌握所学知识。

摘要：我校是一所职业学校，为了能够适应和培养出社会需求的既有扎实理论知识又有较强实践动手能力的工程应用型人才，我们在工程基础理论教学与工程实践教学方面进行了有益的探索，改革工程基础课程教学内容、提高学生实践动手能力和培养创新能力。 1、引言 社会经济的发展，对中等职业教育人才的培养模式提出了新的要求。我国中等职业教育从精英教育走向大众教育，中职学生的培养目标发生了较大程度的变化，从培养研究设计型人才向培养实际应用型人才转变。他们不仅要具有扎实的工程基础理论知识，还应有较强的实践动手能力，在生产现场能发现问题、分析问题、解决问题。加强工程基础教育让学生通过工程理论教学和工程实践教学，真正能够学到工程理论知识，提高工程实践能力，培养他们的创新能力。我校是一所培养人才的中职学校，服务于社会经济的发展，这是我们办学的基本思路，学校在专业设置、人才培养目标方面与张家港经济发展战略紧密相连。

摘要：研究了二维光子晶体耦合腔波导的慢光传输特性.利用平面波展开法分析不同结构的耦合腔波导的色散曲线.分析发现,光子晶体耦合腔波导的慢光特性与点缺陷微腔的几何尺寸有关.通过调制点缺陷的半径可以改变慢光导模的中心频率.另外发现,点缺陷微腔间距也是影响耦合腔波导慢光特性的重要参数.增大距离n,零色散点导模的群速度明显下降,可以获得群速度为0.005c的慢光模式,而导模的中心频率变化不大.该分析结果为设计不同要求的慢光波导结构提供重要参考.