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基于两化深度融合的信息系统分析与设计课程教学改革与实践研究
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《科教导刊》2016年 第7Z期 117-119页
作者：刘秋生 杜建国 赵广凤江苏大学管理学院江苏镇江212013 
适应两化深度融合对经济管理类学生的信息技术与信息系统知识与能力的不断提高,重点落实在信息系统分析与设计课程的教学体系改革,仅从课程内容、教学手段和教学案例是不够的,需要进行系统性、创新性的改革。本文课程生态环境入手,分析...
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