摘要：残损榫卯节点是古建筑木结构常见问题,研究其抗震性能,对于木结构建筑的设计和施工具有指导意义。国际社会众多学者通过试验和有限元模拟的方法,研究在不同连接方式、不同松动程度和不同建筑状态下对榫卯节点抗震性能的影响;针对不同残损程度的榫卯节点,提出相应的加固策略,并分析榫卯节点在不同加固方式下抗震性能的变化。综合分析认为,无论哪种残损类型,对节点的抗震性能都有明显的影响,应尽早对残损节点的维修和加固采取措施。

摘要：在以就业为导向、工学结合的高职教育模式下,基于工作过程系统化的课程模式是高职教育和教学改革的核心。本文以《建筑构造与识图》课程为例,探讨了通过进行基于工作过程系统化的课程设计与实施,促进学生职业能力的螺旋式上升。

摘要：自“双碳”目标提出以来,建筑业的节能减排变得尤为重要。《建筑节能与可再生能源利用通用规范》(GB 55015—2021)明确要求将建筑碳排放计算纳入建筑设计文件,建筑碳排放测算研究进入新发展阶段。准确测算建筑的碳排放量对助力建筑业节能减排具有重要意义。文章以BIM技术研究现状为基础,提出将BIM技术与建筑碳排放计算相结合,并基于BIM技术对建筑碳排放信息进行收集,构建建筑碳排放测算模型,以期为相关各方进行碳排放计算及实现低碳管理提供借鉴和参考。

摘要：随着高职院校工学结合的人才培养模式和基于工作过程系统化的课程体系的实施,迫切需要建设集理论教学、小组工作、技能实训于一体的教学场所,即理论实践一体化工作站。工作站的建设要遵循职业性、先进性、通用性与合作性等原则,进行科学整体规划、工作区设计、购置设备工具,并配备现代教学设施,营造具有真实职场氛围的教学场景,为高职教育教学改革的顺利实施提供保障。

摘要：古建筑作为不可再生资源,损坏防范难度较高。因此,提出一种基于WebGIS的古建筑损坏自动报警系统,该系统包括古建筑损坏监测系统、监测预警平台和古建筑损坏监测预警系统、信息传输通信网等部分。古建筑损坏监测系统依靠地理信息系统(GIS),对雨量、水位、气候等损坏古建筑的客观因素进行监测。通过信息传输通信网,将古建筑损坏信息传入监测预警平台,实现信息交互共享。监测预警平台对数据进行操作,并将数据存入信息汇集系统。信息汇集系统对古建筑损坏实时情况进行查询,将互联网与古建筑损坏检测信息相结合,提高古建筑损坏预警的时效性,并给出信息汇集系统的关键代码设计。实验结果表明,提出的方法对于古建筑损坏的预警实用性高,具有较高的自动报警准确率。

摘要：实验教学是培养学生工程技术能力的重要环节,是培养创新型应用人才的重要途径。但传统的实验教学课程内容固定,教学机械,学生参与感差,考核简单,难以激发学生的创新热情。根据聊城大学土木工程专业实验教学现状,以土力学教学为例进行了多层次实验教学体系设计研究。根据实验内容、培养目标、教学设计和实验结果,提出了“四层次-四模块-四步骤”的多层次实验教学体系内涵。将土力学实验分为了基础性、综合性、创新性和应用性四大类,基础性实验培养学生的基本科学态度,综合性实验使学生掌握复杂实验过程,创新性实验激发学生的创新能动性,应用性实验实现产学研一体化。结合相应的保障措施,使通过实验实现培养创新型应用人才得以顺利实施。

摘要：针对混凝土结构课程实践教学中存在的问题,基于成果导向的教育理念从社会及学生的职业需求出发,以工程实践和创新能力培养为导向确立实践教学目标,构建了与理论教学有机融合,分层次、多模块、相互衔接的混凝土结构课程实践教学体系。从课程实践教学内容的确定、实践教学的保障条件及评价指标三个层面阐述实践教学体系的构建与实施过程。

摘要：针对现有太阳能热水器的水流控制阀易造成冻管、费水、倒桶三大弊端,介绍了两种太阳能热水器水流控制阀的原理和结构,阀片式控制法通过上下阀片的相对转动和移动实现水流控制;套管式控制阀通过内管与外管的相对转动与移动实现水流控制,均有效地克服了以上弊端。而且结构合理,功能可靠,便于制造与使用,宜于推广。

摘要：古建筑木结构是我国宝贵的文化遗产,它体现了中国古代卓越的文化艺术和科学技术,在世界建筑史上有着极其丰富而辉煌的成就。但是古建筑经历了数百年甚至上千年,承受各种环境作用,其材料物理力学性能会发生变化。如果后期维护修缮工作不及时,建筑承载能力和结构稳定性下降,会导致建筑体系破坏、结构坍塌。论文通过分析风荷载、雨荷载、地震作用等对光岳楼的破坏影响,提出相应的防护加固措施。

摘要：文中论述开设学生实验室安全课及安全教育的目的和意义,介绍学生实验室安全课网上学习与考试系统的设计理念与特点、功能,阐述了系统的应用效果。