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检索条件"作者=赵彦峙"

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PS,做有创意的设计(十)——探究Photoshop CS6的新功能: 收藏
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引用; 《中国信息技术教育》2013年第4期 79-82页; 作者：孙航卫赵彦峙山东省淄博市张店区马尚二中山东省淄博市张店区第一中学; 当Ps已成为大众处理图像的常用语、当图像处理已越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升，有创意的“设计”已不可回避。本专栏将分10期，对Photoshop在中小学教育中的应用做...; 当Ps已成为大众处理图像的常用语、当图像处理已越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升，有创意的“设计”已不可回避。本专栏将分10期，对Photoshop在中小学教育中的应用做一梳理，以期对读者有所启示。创意无法复制，但探索永无止境。; 来源：详细信息评论

PS,做有创意的设计(九)——Photoshop的3D功能在图片合成中的应用: 收藏
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引用; 《中国信息技术教育》2013年第3期 80-83页; 作者：孙航卫赵彦峙山东省淄博市张店区马尚二中山东省淄博市张店区第一中学; 当PS已成为大众处理图像的常用语、当图像处理已越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升，有创意的“设计”已不可回避。本专栏将分10期，对Photoshop在中小学教育中的应用做...; 当PS已成为大众处理图像的常用语、当图像处理已越来越多地融入于教育教学、当教师及学生的计算机操作水平日益精进、当整个社会的审美能力整体提升，有创意的“设计”已不可回避。本专栏将分10期，对Photoshop在中小学教育中的应用做一梳理，以期对读者有所启示。创意无法复制，但探索永无止境。; 来源：详细信息评论

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