摘要：目的优选双黄连粉针剂超声雾化吸入的最佳参数。方法采用正交设计法,以绿原酸、连翘苷、黄芩苷的含量为评价指标,确定最佳雾化参数。结果绿原酸、连翘苷、黄芩苷分别在进样量范围内与峰面积线性关系良好,精密度、稳定性的RSD均<2%,最佳雾化参数为雾化温度30℃、雾化时间20min、雾化频率1.7MHz,溶剂为纯水。结论该方法合理可行,稳定性强,可控性好,可在临床上推广。

摘要：我国的高等医学教育如今正处在高度信息化的大环境下,教育环境的改变也促进着教学理念和模式的变革。本文通过将"翻转课堂"和"传统课堂"模式分别应用于同专业两个班级的医学解剖学教学,对"翻转课堂"模式下的教学设计,实施策略和评价体系的构建等方面进行研究。最后,通过对考试成绩和调查问卷的数据进行统计学对比分析发现,相比传统课堂,"翻转课堂"能提高学生对理论知识的掌握度,也能提高学生学习兴趣和对教师教学的满意度。

摘要：随着药物制剂新技术、新工艺、新辅料的不断涌现,以及剂型与制剂设计理论不断的完善,许多新型药物制剂层出不穷.传统药物剂型已不能完全满足人们的需求.

摘要：本教改研究将"绘画艺术融入人体解剖学教学(教改)"和"传统教学"模式分别应用于我校2018级中西医临床专业两个班级的人体解剖学教学,对"解剖绘画融入"的教改模式下的教学设计、实施策略和考核评价体系等方面进行研究.最后,通过对学生的学生反馈、考试成绩、调查问卷等数据进行统计学对比分析.相比传统教学,本教改可以促进学生的专业知识学习、加强学生的能力培养、提升学生的综合素质,提高本课程教学效果与教学质量,践行"以学生为中心"的教学理念,值得进一步推广.

摘要：局部解剖学是骨伤等临床外科研究生培养中十分重要的专业课程,为了提高研究生局部解剖学的教学质量,我教学团队突破传统教学模式,探索出“以骨伤手术为导向”的研究生局部解剖学教改方法,本文就此教改的设计原则、设计思路、设计内容、教学方法等作一交流。

摘要：新形势下高校专业课程教学理念和模式的改革势在必行,本教改研究将“以临床外科手术”和“传统教学”模式分别应用于大三骨伤专业两个班级的《局部解剖学》教学,对“以临床外科手术”模式下的教学设计、实施策略和考核评价体系等方面进行研究。最后,通过对学生的学生反馈、考试成绩、调查问卷等数据进行统计学对比分析。相比传统教学,“以临床外科手术模式”的局部解剖教学能最大限度地践行“以学生为中心”的教学理念,提高学生的理论知识掌握度与临床应用能力,激发学生的学习兴趣,明显提高了本课程教学效果与教学质量,值得进一步推广。