摘要：智能建造是钻爆法施工隧道修建技术的发展方向,是将现代隧道修建技术、智能装备与人工智能(AI)等信息技术深度融合的隧道建造新模式。将钻爆法隧道智能建造实践经验与成熟度理论相结合,构建钻爆法施工隧道智能建造能力成熟度模型。定义钻爆法隧道智能建造能力成熟度等级,并提出不同成熟度等级的具体要求,在此基础上提出成熟度模型的评价计算方法。

摘要：针对山地城市核心区特殊的地形地质、区位价值、建设现状等条件,利用三维精细化评价基本单元体划分城市地下空间,采用层次分析法构建适宜性评价因子体系,并建立敏感因子–模糊–变权复合模型作为评价计算方法,实现了山地城市核心区地下空间开发适宜性三维评价,可为地下空间开发三维规划提供指导和借鉴。以重庆市渝中半岛为例,获得其0~150 m地下空间开发适宜性三维立体分区及深度–适宜性分区占比变化关系,并选取典型区块对评价方法可靠性进行验证。

摘要：随着全国各地深入开展义务教育阶段学生“双减”工作,小学生有了更多的课外活动时间和需要。而小学户外环境作为学生在校活动的场所,其景观设计常带入设计师的主观设计思想,忽略了小学生的真实感受。文章引入儿童参与式设计的概念,从儿童参与的权利和能力出发,结合国内外儿童参与式设计案例,分析小学户外景观与儿童参与的关系。并以南京市方兴小学屋顶花园为具体案例,基于场地现状及问卷调研结果,从儿童参与设计构思、儿童参与设计营建、儿童参与后期活动三个层面探索小学户外景观儿童参与的设计策略,增强儿童校园归属感的同时提升场地活力,验证小学户外景观儿童参与设计的必要性与可行性,旨在为后续儿童参与式设计在小学校园的实践应用提供参考。

摘要：针对我国高等职业教育存在以教材和教学方法为核心的传统职业教育体系与人才培养目标不相适应的问题,提出通过课证融合,实现高职电子信息工程技术专业工程化、教学一体化的教学改革。以电子测量仪器课程为例,从课程的整体设计入手。课程标准对照职业资格鉴定要点和岗位要求,课程基础知识与职业资格标准的知识对接,确定课程教学内容、实践操作技能培训,评价方法等。通过课程教学改革和实施,教学团队组织了241名电子信息工程技术专业的学生参加了中国台湾嵌入式暨单晶片系统发展协会(简称TEMI)的电子元件拆与焊能力认证和单晶片能力认证考试,证书获得率均为100%。

摘要：语文学科可以说是一门最贴近生活、应用范围最广泛、内容最丰富的学科。但是,目前语文教学的实际效果并不是很理想,其主要原因就是因为在教学中过分强调语文的科学性,从而在一定程度上忽视了语文教学中的艺术性,从而导致学生出现偏科或者不喜欢学习的现象。本文主要围绕着中学语文教育教学中课堂氛围应用对策进行了探究。

摘要：随着半导体技术、计算机技术和网络通信技术的不断发展和进步,也推动了无线传感器网络硬件技术的不断进步,使得无线传感器网络得到了快速发展,越来越向着智能化和动态化的方向发展,无线传感器网络作为一门获取和处理信息的新型技术,有着广阔的发展前景。就针对智能化无线动态传感器网络硬件设计进行一番浅要的探讨。