摘要：在新时代军事院校改革和新工科院校教学改革的双重背景下,竞赛育人成为一种备受关注的新型育人模式。作为国内唯一涉核专业竞赛,全国高校课外“核+X”创意大赛为核工程类专业学子提供展现自我平台的同时,也有效激发了大学生对核领域的研究兴趣和探索潜能。本文以“核+X”竞赛为契机,通过问卷调查的形式获得了军校核工程类专业学员对学科竞赛特别是专业竞赛的认知与感受,在归纳梳理的同时分析了学员认知与教育工作者之间存在差距的原因,以期为同类型高等院校竞赛育人体系建设提供参考。

摘要：在新工科院校教学改革、高等学校课程思政建设以及新时代军事院校改革等多重背景下,耦合了新时代思政要素、先进教学理念、先进教学模式的多元融合视角,为军校课程思政改革提供了新的思路。《量子力学》作为核专业类工科院校专业基础课程,具有理论性强、基础性强、前沿性强的特点。教员团队客观分析了军校人才培养对《量子力学》课程思政的需求,从宏观层面设计了《量子力学》课程思政体系,介绍了体系建设的实践情况和成效评价。旨在为同类型高等院校专业课程思政体系建设提供参考。

摘要：中子监测是辐射场所监测的常规项目之一,提高辐射监测仪的标校技术在确保监测质量方面显得尤为重要,针对辐射监测仪受现场和工作条件限制不能上溯至较高的国家计量标准进行校准的问题,提出了贮存场所辐射监测仪现场标校技术研究。为获得单能中子源,实现涉核场所的现场标校,分析了D-T中子管的结构特点和中子源特点,采用蒙特卡罗方法模拟了典型材料与不同能量中子的作用效果,将多层屏蔽材料进行组合优化,得到了屏蔽中子管中子源的最佳方案。在此基础上,设计了锥形准直过滤结构,利用蒙特卡罗方法模拟了准直结构作用效果。结果表明,锥形准直过滤结构可获得单色性能较好的14.1MeV、0.18MeV和热中子等单能中子,为现场标校提供了多个单能源。

摘要：为获取小角度出射的单能中子源,采用蒙特卡罗软件对小型D-D中子管产生的能量为2.45 MeV的4π立体角中子源进行了准直屏蔽结构设计。准直屏蔽结构分为准直器和捕获穴,准直器采用"铁+含硼聚乙烯+铅"的三层过滤结构,用于屏蔽照射野外杂散中子,捕获穴主要功能是增加反方向中子的弹性散射次数,从而降低出射束低能散射中子的比例。通过MCNP模拟得到了准直器各层材料的最佳厚度和出射孔尺寸以及捕获穴最佳结构。经验证,中子照射野处2.45 MeV的中子通量比照射野外大三个量级,中子照射野处低能中子通量比2.45 MeV的中子通量低一个量级,墙壁外总剂量率(中子+γ)在2.5μGy/h以下。该研究对于小角度单能中子源的快速获取具有一定的实用价值,获取的中子源可用于中子剂量仪器有效性检验、中子监测仪性能测试等方面的研究。

摘要：针对地下坑道等高氡环境中的氚监测问题,基于铝箔透射高能的α射线、屏蔽低能β射线的特性,提出了一种通过甄别氡释放α粒子和氚释放β粒子,实现高氡环境中氚监测的方案,通过实验与MC法验证了该方案的可行性。设计了双层电离室,对其能量沉积进行了计算,得到了不同位置和不同结构中的能量响应因子,为高氡环境下氚实时监测的系统的搭建提供了依据。

摘要：为适应高氡环境下氚实时监测的需求,基于能量甄别原理设计了平板型和圆柱形双层电离室,并开展了两类电离室主要特性研究。用MC法对两类电离室的能量响应进行了模拟,结果表明:平板型电离室更容易获得较大的灵敏体积而降低探测下限,理论可探测浓度为6.5×104Bq/m3,圆柱形电离室具有更好的α补偿性能。用Maxwell 3D对其内部电场进行了模拟,得出圆柱形电离室内部电场的均匀性明显优于平板型电离室,基于模拟结果,对平板型电离室的电场进行了优化设计。

摘要：为测量近地面宇宙线μ子的天顶角分布,构建了一套由两个相互平行放置的长塑料闪烁体探测器组成的探测装置,研究了影响装置性能的主要因素,优化了装置的结构设计参数。利用优化后的装置,测量得到了μ子的天顶角分布符合cos2θ的规律。观察到了角分布的东西向不对称性,当天顶角为30°时,东西向的差异约为3.5(1.5)%。

摘要：以辐射场全能段中子能谱获取及周围剂量当量转换为目的,针对一套以3He正比计数器为探测器的多球中子谱仪,介绍了采用脉冲幅度分析法进行中子-γ甄别,准确测量中子计数率的方法;测量并获取了实验室本底环境中子、Am-Be中子源、氘氘中子管连续出射中子三种辐射场的中子能谱,并予以分析;基于中子能谱进行周围剂量当量转换,分析了不同能量段中子所占的剂量比重,发现快中子是主要贡献者;在比较测量中,对三种单慢化体中子剂量仪器产生的误差进行了理论分析,并给出了依靠多球中子谱仪测准中子周围剂量当量的三点建议。多球中子谱仪可以直接测算周围剂量当量,可以指导其它中子剂量仪器的标校,还可以针对具体能量段进行中子防护设计,精准有效指导外照射剂量防护工作的开展。