摘要：目的:制作缓释力足踝矫形器,探索伴有腓肠肌或跟腱挛缩的足下垂的非手术性矫治方法。方法:用半成品高分子纤维材料制作足托,楔形去除足托之踝关节转动中心处两侧的材料,以此为轴使之具有似折叶的活动性。用弹性牵引带于足托的足尖部自前面与足托的小腿部上端胫骨前相连,利用弹性带的回缩力,起到缓慢的持续牵引作用,使跟腱和腓肠肌的挛缩、踝关节的粘连得到逐渐松解,踝关节背屈活动度得到逐渐增加,足下垂得到逐渐矫正。结果:缓释力足踝矫形器有较好的肢体适应性。由于具有良好的透气性能,故穿戴舒适,能起到缓慢的小剂量持续牵引作用。对伴有腓肠肌和跟腱挛缩以及踝关节纤维性粘连的足下垂有较好的矫正作用,22例足下垂患者,踝关节跖屈固定角度和踝关节被动活动范围分别由治疗前的44.91±5.35和3.54±1.63,恢复到治疗后的17.59±10.04和28.09±9.26,治疗前后比较差异均有显著性意义(P<0.05)。结论:缓释力足踝矫形器是一种设计合理、具有良好疗效的非手术性足下垂矫治工具。

摘要：本文以广西石漠化治理为例,论述运用主题式微课程落实高中地理核心素养之人地协调观培养,提出“确定课程主题—明确课程目标—设计课程内容—课程实施—制订课程评价”的实施步骤,并举例石漠化的“病因”、为石漠化开“药方”、例析“东桑西移”背景下石漠化地区的可持续发展之路等三个教学课例。