摘要：报告了神经外科误吸高危因素表的设计及应用效果。对误吸高危因素进行量化评估，评估内容包括：意识状态评分、年龄、洼田饮水实验、人工气道、胃内残留、呕吐、进食后伴随症状。评分范围为0～20分，分值≥2分即列入误吸高危患者，并在误吸高危因素表上列出护理措施及急救流程，有效预防和减少了神经外科患者误吸的发生，提高了护理质量。

摘要：目的:探讨深静脉血栓风险评估表预防神经外科患者深静脉血栓形成的效果观察。方法:设计深静脉血栓风险评估表,从年龄、病史、活动能力、创伤、医源性因素5方面系统评价神经外科患者的风险。将患者分为低危患者、中危患者和高危患者,根据患者实际情况,对不同等级患者制定并采用相应护理措施。与实施评估表前神经外科发生DVT情况进行比较。结果:实施评估表后,DVT发生率明显下降(P<0.01)。结论:将深静脉血栓风险评估表用于神经外科患者,对预防DVT形成具有积极作用。

摘要：作为小学生必修的艺术课程之一——小学美术学科,不但有助于学生的智力开发,而且可以让学生在饱受艺术熏陶的过程中,获得美术专业知识和技能,从而全面提高学生的思维能力、分析和解决问题的能力,促使他们养成良好的学习态度、意志品质和创新意识。

摘要：教育体制的改革虽然在一定程度上降低了高考难度,但是,对于学习能力一般的学生来说,高考还是人生难关。艺术设计教育的出现,是一个契机,学生不仅可以选择自己的兴趣专业,同时也能为以后的发展奠定基础。因此,高中艺术设计教育应重视学生兴趣和综合能力的培养。文章主要对艺术设计教育中存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决措施。

摘要：2010年7月6日上午，我有幸听了著名特级教师王凌执教的《两位数加两位数的门算》计算教学课．我被王凌老师扎实的教学基本功，先进的教学理念，对教材的深度研读、把握，独具匠心的教学设计深深地折服和吸引了．尤其是王凌老师选上的是一节计算教学课，