摘要：小规模限制性在线课程(SPOC)是在慕课基础上开发的更具针对性、互动性的在线开放课程类型。为使信息技术更好地服务于教学,进一步探索高校心理健康教育课程新的教学模式,梳理SPOC提出的背景、优势和发展现状,探索基于SPOC的混合式教学模式的高校心理健康教育课程教学设计,包括教学内容体系、教学活动体系和教学评价体系,以更好地提升学生的心理健康素养。

摘要：为了降低薄膜晶体管液晶显示器(TFT-LCD)的功耗,提出了一种新的双栅之型反转驱动方法。研究了双栅之型反转驱动技术的节能原理,完成了相关结构设计、电路设计,制作了35.6cm(14in)WXGA(1 366RGB×768)样品,测试并分析了节能效果。结果表明,该技术可以有效降低TFT-LCD的功耗,在显示彩条画面的情况下,液晶屏模拟电源功耗降低了70%(191mW)。分析了出现的莫尔条纹问题,并提出了解决方案。该研究为降低TFT-LCD及其他显示设备的功耗提供了一种驱动方法及设计参考。