摘要：中小学信息技术课程的发展始终伴随着技术和应用的变化,课程学习重点从最初的要求学生掌握程序设计语言和会使用工具软件,发展到要求学生掌握学科大概念、核心知识,这体现了课程目标在变革——从关注学科本位知识和技术的发展到关注学生核心素养的形成,课堂教学也在课堂教学目标、学生学习样态和板书应用等方面发生转变。

摘要：目的建立适合静脉药物配置中心工作和管理的信息系统。方法利用医院原有HIS系统中可利用的部分功能模块,改造临床工作站,设计适合配置中心工作流程的功能模块。结果建立静脉药物配置中心信息管理系统,其模块功能适用,与医院原有HIS系统完全兼容,运行稳定,实现了静脉药物配置中心与临床工作站的信息化传递。结论该系统的功能适用,运行可靠,确保了我院静脉药物配置中心成功运行。

摘要：对广大一线教师来说,教学设计是一项非常熟悉的工作。为了上好一节课,年轻的教师常常会写出详案;经验丰富一些的教师,则通常是写简案。但是,很多教师在做教学设计时考虑更多的是教材上写的是哪些内容,考试会考哪些内容,能够真正立足学生核心素养发展角度思考设计教学的却并不多。从新的视角以发展学生核心素养为目标,结合初中课堂阐述教师在做教学设计应该注意的几个问题。

摘要：教育部发布的普通高中信息技术课程标准(2017年版)(以下简称《课标》)确定了高中信息技术课程由必修、选择性必修和选修三类课程组成。必修模块是高中学生必须修习的课程,是全面提升高中学生信息素养的基础,是学生学业水平合格性考试的主要依据;选择性必修模块是根据学生升学和个性发展需要而设计的,其中有三个模块是升学考试类课程,即学业水平等级性考试课程;选修则是为满足学生的兴趣爱好、学业发展和职业选择而设计的自主选修课程。

摘要：静脉药物配置中心是在符合国际标准,依据药物特性设计的操作环境下,由受过培训的技术人员,严格按照操作程序,进行全静脉营养液、细胞毒性药物和抗生素等药物配置,

摘要：用樱桃砧木大青叶试材 ,通过正交试验设计 ,形成了叶片的快繁体系 ,选择出形成愈伤组织、芽苗分化和生根的培养基配方。

摘要：在铝合金活塞中镶嵌耐磨镶圈是强化活塞环槽常用方法之一,但这给活塞铸造工艺设计和生产过程增加了很多控制要求。按活塞铸造工艺流程,从工艺设计和过程控制的角度,详细分析了活塞铸造各个环节对镶圈黏结质量造成的影响。

摘要：建材工业严峻的环境状况及节能减排工作的日益趋紧,促使绿色建材的研发与评价越来越受到关注。目前,基于全生命周期思想评价建筑材料的环境协调性成为绿色建材评价的主导方向。生命周期分析(LCA)作为评价产品环境协调性影响的国际标准化方法,其应用研究已深入到建材工业体系的各个层面,涉及到建材产品绿色度评价、生态设计、Ⅲ型环境声明(EPD)、碳足迹评价等诸多重要环节,成为支持建材工业节能减排和可持续发展战略的有效工具。本文提出了绿色建材的定义及评价模型、介绍了建材工业LCA的研究、发展现状,并基于中国国情和建材工业发展实际,建立了绿色建材基于LCA的环境协调性评价指标体系,以期为建筑材料乃至建筑物的环境影响评价提供参考。

摘要：阐述了我国建材行业作为传统的基础产业走可持续发展道路的必要性,介绍了生态设计的概念以及目前在国内外的发展状况。提出未来我国在建材领域开展生态设计技术的研究和生命周期评价方法的应用,将引导绿色建材新产品与新技术开发从传统的二维(产品性能、价格)设计与评价模式向三维(产品性能、价格、环境负荷)模式转换,为行业实现可持续发展、尤其是可持续消费与生产(Sustainable Consumption and Production,SCP)提供科学方法和管理工具支持,使其由一个概念变得更有可操作性。结合实际对我国今后如何开展建材生态设计产品(绿色建材)的评价和认证提出了具体的看法与建议。

摘要：本研究应用二次通用旋转组合设计与频数分析方法,建立了巴麦11号产量及其主效应因子间的回归模型.结合降维法、标准差法的特点,模拟优化获得适合巴麦11号目标产量≥500kg的优化农艺方案为:田间基本苗39.42万~0.58万/亩,种肥磷酸二铵19.42~20.58 kg/亩,第一次追尿素19.42~20.58 kg/亩,第二次追尿素9.42~10.58 kg/亩.