摘要：针灸推拿学博士研究生的科研素养培养具有重要意义。通过对针灸推拿科研设计与方法课程的总体设计,以课程思政教育为载体,采用“专题教育+思政渗透”的模式开展教学。为实现教学目标,教师进行了集体备课、课程思政建设、培训学习等准备。教学中,在科研选题与科研设计部分,融入“开拓创新的探索精神”的培养;在循证医学与科研项目申报部分,融入“严谨认真的治学态度”的培养;在医学科研基本要素部分,融入“仁爱尊重的伦理理念”的培养;在假说建立部分,融入“诚实守信的科研作风”的培养。通过项目驱动、讲练结合、案例探究等教学方法,使教学目标得以实现。

摘要：得气是针灸取得最佳疗效的重要前提,脑中枢神经系统是针刺得气的关键环节。本文详细总结了基于功能性磁共振成像技术的针刺得气脑中枢响应相关研究。目前的研究主要从主观和客观两方面,对患者的得气感和针刺得气对脑网络的影响进行探究。研究多侧重腧穴的特异性、针刺得气的不同感觉、针刺手法多样性或不同机体状态下的异同性等。今后的研究仍需进一步规范化实验设计、得气评价体系,丰富研究层次、结果分析方法等内容,提高循证医学等级,扩大研究类型和范围,进行更深入系统地研究,以期揭示针刺得气的脑中枢作用机制。