摘要：通过对昆明市清水海调水工程海当标段的现场调研,结合甲方提出的景观要求,展开了对该标段进行植被生态恢复设计与景观营造的相关研究。根据森林生态学、景观生态学等理论提出了具有针对性的植被生态恢复设计和景观营造的方式。

摘要：以中原学框架下的新时代中原美学精神与基础美育为研究切入点。从中原美学艺术内容整理入手,剖析质朴厚重的中原美学精神,讨论新时代中原美学的发展,探究将抽象的美学精神及中原美学艺术元素与新时代大众文化艺术相结合的可行途径,并使其与基础美学教育相契合。以期为新时代背景下的中原美学研究和基础美学教育提供一定的理论支撑,并从中原美学角度丰富和完善中原学的内涵。

摘要：地方本科院校的转型发展要求打造更加务实高效的高等教育体系,实现大学内涵建设和办学质量的提升,培养高素质的应用型人才,促进区域经济社会发展。为实现应用型风景园林专业人才的培养目标,根据模块化教学体系构建思路,基于风景园林二级学科,将风景园林专业培养方案划分为八大一级模块,分别是:通识教育模块、风景园林历史理论与遗产保护模块、美学基础与设计表达模块、大地景观规划与生态修复模块、园林与景观设计模块、园林植物应用模块、风景园林工程与技术模块和创新训练模块。每个一级模块由若干二级模块构成,二级模块由若干具体知识点构成,通过模块中安排好的理论学习和实践操作,学生完成每个模块的知识和能力的学习。

摘要：在分析乡土元素含义及其在景观营造中的文化价值、生态价值、经济价值基础上,提出了乡土元素的提炼方法,以及充分体现朴素思想、尊重乡土文化传统、借景田园风光、保护历史建筑与尊重历史遗产、运用现代造型理念和设计方法等利用乡土元素的思路。

摘要：以河南省舞钢市石漫滩水库滨水景观为例,针对该景区存在的生态问题和景观问题进行讨论,提出滨水生态景观设计应遵循的原则。

摘要：以绘画艺术学科及其相关学科研究为切入点,分析目前艺术教育中存在的问题,结合对新时代艺术使命的理解,从基础艺术教育的普及、艺术教育形式的拓展、基础艺术教育与高等教育衔接的角度进行分析,探究新时代艺术教育体系拓展的思路,以期通过研究对提升目前艺术学科和艺术相关学科教育水平起到一定的推动作用。

摘要：指出了雨洪管理在美国等发达国家都有着广泛的应用,在我国有较大的应用潜力。将雨洪管理纳入到我国城市绿地的设计与建设过程中,有助于实现人与水的和谐发展。阐述了雨洪管理的内涵、分类,剖析了雨洪管理与城市绿地的关系,分析了雨洪管理在国内外的发展及应用,并对其在许昌城市绿地中的推广应用提出了合理建议。

摘要：根据应用型人才培养的要求,提出模块化教学体系及其构建思路,以许昌学院为例,将风景园林专业培养方案划分为五大模块,分别是通识教育模块、艺术与表现模块、园林植物与应用模块、园林规划与设计模块和园林工程与管理模块,每一模块下包含有若干实现理论知识和能力要素培养的具体课程,最后提出实施模块化教学需要的相关制度保障和客观条件。

摘要：以河南省许昌市城市河道景观建设为研究对象,结合许昌城市河道建设现状和相关问题,对城市河道的生态性与适用性建设展开了分析。从河道岸线设计、亲水设计、植栽设计方面进行了论证,提出了相应的处理方法,以期对城市河道景观生态建设及改良提供理论和实践参考。

摘要：在经济快速发展和美丽乡村建设的背景下,乡村景观提升改造的实践成为我国各地建设工作的重点之一,入村牌坊景观作为入村的第一个标志性景观,则成为了乡村景观提升改造的前置对象。要在入村牌坊的设计中体现当地特色,使其成为入村景观名片,就需要切实地分析当地的地域性文化元素,并将其融入设计中。该文以河南省许昌市艾庄乡入口牌坊设计为研究对象,对该区域的地域性文化元素进行提炼,在设计方案中加以应用,以期对地域性文化背景下的乡村景观设计课题提供理论及实践参考。