摘要：为对评论文本进行准确的主题分类,提出一种结合HowNet语义相似度和隐含狄利克雷分配(LDA)模型的主题聚类方法。不同于传统LDA模型,该方法通过HowNet常识知识库计算输入单词与当前主题聚类中单词间的语义相似度,以此调整LDA模型中的超参数β。为不同的单词分配不同的β值,以此监督聚类过程,在主题分析中实现从语法到语义的转变。实验结果表明,该方法能够有效提高主题聚类的准确性。

摘要：针对以往火情监控系统往往采用有线组网方式,具有布线繁琐、扩展性差以及维护困难的问题,提出了一种基于物联网和ZigBee无线通信技术的图书馆火情监控系统设计方案.首先,设计了系统的总体构架,将系统分为感知层、传输层和应用层3个部分;然后,给出了系统硬件设计方案,对ZigBee传感器节点、路由器以及协调器均进行了设计;最后,对网络拓扑结构、各节点的软件流程、MAC层协议以及监控主机软件进行了描述和分析.通过系统测试表明文中系统可以正确、实时地采集图书馆温度、湿度和烟雾等火情信息,并具有部署方便、成本低的优点.

摘要：基于vanDijk的语境心理模型理论,对房地产广告进行批评性分析,考察其如何通过预设说服受众的"自然化"过程,揭示受众被操控的真相。研究发现:在微观层面,预设的某些未被证实的命题容易激活知识、态度等社会认知而变为受众心理上的事实,房地产广告通过这种意识形态意义的操作建立起与众多目标受众的动态关联,影响或操控其购房心理;在宏观层面,事实预设广告比例的下降与评价预设广告比例的上升说明房地产广告弱化了楼盘产品本身的使用功能,越来越凸显生活方式和价值观,这种变化是此领域话语与社会互动的结果。

摘要：以苯甲酰胺为初始原料,根据活性基团拼接原理,设计合成了8个苯甲酰脲类化合物。其结构通过1HNMR、IR和元素分析确证。初步生物活性测定表明,部分化合物对淡色库蚊有一定的活性,4-硝基-N-(1-哌啶甲酰基)-苯甲酰胺在δ50对淡色库蚊的致死率为55%。

摘要：为盘活大学校园里读者的个人资源,充分发挥个人资源的公共效益,有效发掘读者的特色收藏,实现读者个人资源的广泛共享,同时也能够有力补充学校图书馆的馆藏资源,提出以漂书模式来扩充虚拟馆藏建设的构想。以期更好地扩大图书馆馆藏建设,促进读者之间互相学术交流,并阐述了其主要流程和实现步骤。

摘要：传统的教学模式是以"教师为中心",建构主义教学模式强调"以学生为主体"。医学微生物学教学存在课时少、内容繁杂、知识点琐碎、逻辑性较差等特点,采用传统教学模式往往不能达到较好的教学效果。通过将建构主义理论引入医学微生物学教学实践中,我们设计了适合医学微生物学的建构主义教学模式,充分调动学生的主动性、积极性和创造性。该模式的应用,进一步提高了医学微生物学的教学质量,增加了学生综合素质的培养。

摘要：医学微生物学是重要的医学专业必修课程,面向二年级医学生开设。经过持续系统性课程思政建设,医学微生物学先后获批新乡医学院“首批校级课程思政示范课程”和河南省“2021年本科高校课程思政样板课程”。其课程思政主要实施举措包括:教师是关键,全员培训强化意识;明确思政目标,修订教学大纲;深入发掘思政元素,编写了53个思政案例;坚定推进“课程思政进课堂”活动,包括课堂授课、在线网课和小班实验课,听课学生达3万人次以上;列入线上教学,丰富课程思政教学方式;对学生和教师的考核评价和激励;反馈交流,建立良性互动。其具体教学方式有:讲科学故事,育科学精神;有理又有据,扬传统文化;议热点问题,强信仰理念;讲名人故事,颂中华英雄;善用反面教材,强化法制教育。通过持续的系统性课程思政教学实践,本课程组认识到实施课程思政有利于学生的全面发展,同时亦有助于提高教师的教学水平,并且在持续的课程思政实践中,孕育了一系列新的设想和创意。

摘要：《公共图书馆服务发展指南》明确指出,残疾人享有平等利用图书馆信息和服务的权利,因此图书馆的信息和服务必须对残疾人士是无障碍的。信息技术使图书馆提供信息和服务的方式发生变革,此种情况下,图书馆网页无障碍建设日益成为学术界和实践界关注的问题。以视障用户为调查对象,调查视障用户使用图书馆网页时碰到的困难,从而力图改进图书馆网站的设计,使其对视障用户是无障碍的。

摘要：以对视障用户使用数字图书馆的实际调查结果为出发点,从视障类型、视障用户的年龄及职业等不同角度诠释其信息需求呈现的特点;通过信息资源、信息组织和服务模式三方面对中国盲人数字图书馆进行案例分析;提出无障碍数字化图书馆应丰富资源内容,遵循无障碍设计原则,提供人性化服务。

摘要：为了在医学微生物学教学中实施课程思政,完成高校立德树人根本任务,针对脊髓灰质炎病毒教学内容,设计"方舟苦渡万千甜"思政案例,使学生了解我国著名病毒学家顾方舟研制脊髓灰质炎病毒疫苗的感人事迹,调动学生学习兴趣,培养学生严谨求学、无私奉献的精神,取得良好教学效果。