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OSCE在高校“基础护理学”实训课中的应用探究: 收藏
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引用; 《成才之路》2022年第23期 109-112页; 作者：赵桂桂赵云郑州工业应用技术学院医学院河南郑州451150; 目的:评价OSCE(客观结构化临床考试)在护理学专业“基础护理学”实训课中的应用效果。方法:选取护理学专业370名学生,并随机平均分为对照组、实验组。其中,对照组学生以传统教学方法开展教学,实验组学生以OSCE教学方法开展教学。结合教...; 目的:评价OSCE(客观结构化临床考试)在护理学专业“基础护理学”实训课中的应用效果。方法:选取护理学专业370名学生,并随机平均分为对照组、实验组。其中,对照组学生以传统教学方法开展教学,实验组学生以OSCE教学方法开展教学。结合教学方法设计调查问卷,统计学生的考核成绩,比较两组的差异。结果:实验组的各项成绩分值均高于对照组(P<0.05)。满意度方面,实验组的分数水平均高于对照组(P<O.05)。结论:应用OSCE教学方法对学生进行“基础护理学”教学,可有效提高教学质量,推动教学工作顺利开展.; 来源：详细信息评论

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