摘要：“一常课就是一篇文章，就是一件流动的艺术作品”。语文课堂教学技巧，是一个教师在长期课堂教学实践中积累起来的“教学经验”、“教学技能”、“教学技艺”的结晶，如何让语文课常活起来，池语文课常充满魅力．

摘要：目的探讨生理学教学方法。方法从吃透教材、认真备课,采用启发式教学等方面进行阐述结果取得良好的教学效果。结论一个学校能否为社会主义建设培养出合格人才,关键在于教师,教应具备高尚的道德品质,有渊博的专业知识,精湛的教学艺术,才能出色地完成自己的本职工作。

摘要：为确保海洋环境中长距离泵送混凝土钻孔桩的质量,从混凝土工作性、耐久性、可泵性等方面进行试验研究。

摘要：针对混凝土泵车臂架系统的强度,在静强度分析基础之上,对疲劳强度没有采用传统的S-N曲线方式,而更多地根据实际情况进行了深入分析.分析结果表明,臂架系统满足工程要求,可以为臂架的结构设计、改进提供可靠的参考依据.

摘要：操作简单、指标科学和行之有效的研究生教学质量评价方法可以对课程教学质量进行准确的判断,可以切实提高课程教学效果并为教学改革提供重要的依据,因此西安理工大学在研究生教学管理系统的基础上自行研发了研究生课程网上评教系统。文章详细介绍了研究生课程网上评教系统的设计思路和系统在实施时的保障措施,以及在促进研究生课程质量提高方面所作的有益尝试。

摘要：医院感染管理数据资源平台(HIMDP)是医院感染管理信息化的基础,本文重点从总体结构、门户网站、数据集成平台、以及关键技术分析介绍了HIMDP的设计与实现。

摘要：目的研究国产头孢克肟颗粒与参比制剂在中国健康人体内空腹和餐后状态下的生物等效性。方法采用随机、开放、单次给药,两制剂、两周期、自身交叉的平均生物等效性研究设计,空腹试验和餐后试验分别入组24例成年健康受试者。受试者按随机表分为2组,每周期分别口服受试制剂或参比制剂50 mg。用液相色谱-串联质谱(LC-MS/MS)法检测血浆中头孢克肟的浓度。结果空腹试验,受试制剂与参比制剂的C_(max)、AUC_(0-t)和AUC_(0-∞)几何均值比(90%置信区间,90%CI)分别为103.25%(98.47%~108.26%)、102.75%(98.18%~107.53%)和102.91%(98.33%~107.71%),完全落在80.00%~125.00%。餐后试验,受试制剂与参比制剂的C_(max)、AUC_(0-t)和AUC_(0-∞)的几何均值比(90%CI)分别为98.19%(91.57%~105.28%)、98.94%(92.87%~105.40%)和98.69%(92.77%~104.98%),完全落在80.00%~125.00%。结论在空腹及餐后状态下,中国健康成年受试者单次口服国产头孢克肟颗粒与参比制剂具有生物等效性。

摘要：本文从功能设计、结构设计与运行环境等几个方面论述了医院感染监测计算机信息系统的设计与实现。该系统采用三层体系结构,实现了从数据录入、查询统计到打印输出的医院感染监测的全过程管理,具有数据资料完整、查询统计快捷、操作使用灵活等优点,大大提高了医院感染管理监控水平和工作效率。

摘要：本文结合工程实例,详细分析了钻孔灌注桩后压浆的设计施工及承载力提高情况,对于桩端持力层为卵石层时提高比例超过24%。从经济分析上得到后压浆措施提高承载力的经济效益高于增加桩长或增加桩径提高承载力的经济效益。针对灌注桩后压浆施工中容易出现的问题进行了详细分析,提出了后压浆管路设计中注浆管固定方式从原来的铅丝绑扎改为顶端丝扣紧固其余节点钢筋圆环固定方式的建议。

摘要：在我国激烈的市场竞争中,社会各行各业都在不断进行改革创新,报社是其最具代表性的行业。作为报社创意的主要表现,编辑策划活动是所有编辑活动中最新颖的形式。所以,报社应紧跟时代潮流,不断提高其策划意识和策划能力。本文简要介绍了报社编辑的策划活动,指出了其策划意识的重要性,并探讨了提升编辑策划能力的具体措施。