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成人学生体操技术教学总体结构研究——导入教学法的设计与实验之二
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《重庆教育学院学报》1996年 第2期9卷 76-81,94页
作者：赵植忠 凌功言 
总体性导入是具体化导入的宏观指导。导入教学法在确立了教学的具体模式之后,还需进一步用整体的观点确立教学的总体结构.本文在总结连续13年教学实验的基础上,确立了在体操技术教学中,以基础教学、过渡性教学、进取性教学三个渐进阶段...
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