摘要：多簧片结构的磁保持继电器衔铁转动引起的触点碰撞、弹跳现象使运动过程复杂,静、动态特性理论分析和仿真模型建立困难。以某型号多簧片结构的磁保持继电器为研究对象,理论分析结构拓扑及工作机理,考虑触点间切入深度,引入狄拉克函数和赫维赛德函数,解决簧片受力分散及触点由于碰撞、弹跳引起的作用力不连续问题;将簧片等效为悬臂梁,基于欧拉-伯努利梁理论建立触簧系统三簧片分段耦合动力学模型。利用Ansys Maxwell引入基于误差的自适应网格划分方法求解电磁机构静态特性;考虑触簧系统簧片运动变形效应,通过ADAMS基于模态理论,构建刚柔耦合动力学仿真模型。基于分段动力学思想,搭建电-磁-机械运动多物理场刚柔耦合仿真模型。利用高速摄像机、电流探头等设计磁保持继电器实验方案,搭建实验平台,测试并分析磁保持继电器触点吸合运动时间、触点压力、弹跳时间、线圈电流,并分析人工装配簧片引起触点压力不同使继电器动作过程存在的不一致性问题,验证该文所提多簧片结构的磁保持继电器特性分段耦合分析方法和多物理场刚柔耦合仿真模型的有效性。

摘要：为满足大功率逆变器的设计需要,针对功率器件IGBT并联使用时的工作特性进行了研究。主要分析了驱动电路和器件各参数不理想时对IGBT并联工作产生的不利影响,重点研究了电流分配、安全工作范围、散热以及寄生振荡等关键问题。最后结合仿真结果,提出保证多个IGBT并联工作的合理建议。

摘要：︽演讲大师李燕杰︾写作前后赵正元《演讲大师李燕杰》今年６月由广西人民出版社公开出版后，短短时间，在社会上引起了很大反响。首印１万册书，很快就销售一空。人民日报、光明日报、中国日报（英文版）、中国青年报、中国教育报、世界信息报、工人日报、科技日报、中华...

摘要：铁路继电器是铁路设备中的关键器件,它在运行中的可靠性与安全性是确保各种自动控制设备正常工作的保证。分析影响铁路电器正常工作的主要环境因素,对铁路继电器在温度应力和振动应力下机械特性和电气特性的失效机理进行研究。为了更快速、准确的了解其振动和温度应力作用下的可靠性寿命,设计在规定随机振动应力下施加4个温度水平的加速寿命试验方案,确定铁路继电器在机械特性和电气特性2方面的失效判据,机械参数、电气参数、触头动作特性和表面形貌的三维参数是对继电器的失效判据和分析的必备数据。根据铁路继电器的失效寿命特性确定失效寿命分布与可靠性统计模型,并进一步阐述了无失效试验数据的可靠性分析方法。

摘要：目的探讨新发晚期血吸虫病(晚血)发生的危险因素。方法在洞庭湖2个血吸虫病流行县,采用1:2配对病例-对照研究。选择2006-2007年新发现的腹水型和巨脾型晚血病人60例作为病例组;以配对条件选择120例慢性血吸虫病人作为对照组。设计包含晚血危险因素的问卷,采用面对面的调查方式收集信息。使用SPSS12.0软件进行晚血病人发生的单因素及条件logistic回归的危险因素分析。结果乙肝病史(OR=10.729)、接触疫水方式(OR=3.919)、年均接触疫水天数(OR=5.457)和近10年化疗次数(OR=1.578)4个因素为晚血发生的危险因素;血吸虫病查出次数为晚血发生的保护因素;未发现晚血与年人均收入、文化程度、晚血家族史、血吸虫病检查次数和血清学检查阳性次数5个因素的关联性。结论长期接触疫水、反复感染、未能及时检查诊断和治疗是晚血发生的关键因素,合并乙肝病毒感染可加速晚血的形成。

摘要：里程碑邓小平同志为北京自修大学题写校名追忆●赵正元敬爱的邓小平同志逝世的消息传到北京自修大学，全体工作人员十分悲痛。该校校长、著名教育艺术演讲家李燕杰教授回想起邓小平同志对北京自修大学的支持和关怀，显得非常激动。李燕杰教授说：十年动乱期间，我们这一批...

摘要：北京市将舞蹈教育引进中小学课堂,形成了一门艺术教育的新课程。该门课程是2006年由北京舞蹈学院教授吕艺生与相关院校几十位教师一起组织,在北大附小、八一中学、景山学校等学校进行了多年的实验,以全新的教育理念和教学方法研创的新型舞蹈课。在课堂上看到,学生们分成若干组,学习一些舞蹈动作,并自由编创表演。

摘要：贴片电阻在经过一次回流焊接和二次回流焊接后其焊点的润湿程度、焊锡最低填充高度、电极附着力以及焊接强度会发生一定程度的变化,对于不同电极材料的贴片电阻回流焊接更是如此。通过对不同电极材料贴片电阻回流焊接温度曲线的测试、侧面剪切强度试验以及回流焊接效果的对比,结果表明:在经过回流焊接后,不同电极材料贴片电阻确实存在一定的差异。

摘要：菱形、矩形以及正方形均属于特殊平行四边形。这种平行四边形的题目解答是近几年中考的重点内容之一,能够采取情境教学法,将特殊平行四边形通过情境模式来解答。一、基于情境,解析数学内涵1.设计问题,"探索"数学。数学领域的学者法莫斯曾说:"问题属于数学的心脏!"无问题就无紧张的思维探索。问题情境可以引起学生认知思想,吸引他们踊跃动脑。情境1:实验室内有一个平行四边形泡沫块,不小心弄坏了一部分(见图1所示,两条边依旧完整),谁有办法将坏掉的角量出来吗?周长是多少?