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检索条件"作者=赵永标"
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基于机器学习的跨域自适应移动环境监测系统
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《传感技术学报》2023年 第6期36卷 999-1004页
作者:章晓强 蒋健 何文秀 竺超明 赵永标浙江开放大学萧山学院浙江杭州311200 浙江省信息安全标准化技术委员会浙江杭州310000 浙江工业大学之江学院浙江绍兴312030 
随着人民生活水平的提高,环境质量愈发成为大众的关注点。为了更直观地感知周围环境状况,设计了一套基于机器学习的跨域自适应移动环境监测系统。针对室内外场景下污染物成分不同,需要不同的数据处理方式的问题,研究了基于机器学习的场...
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WSN中角度和距离结合的无信节点定位算法的设计
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《传感技术学报》2023年 第10期36卷 1657-1662页
作者:张拓 蒋健 姚海峰 钱升港 毛科技 何文秀 赵永标浙江工业大学计算机科学与技术学院浙江杭州310023 浙江省信息安全标准化技术委员会浙江杭州310000 绍兴市越城区消防救援大队浙江绍兴312000 浙江工业大学之江学院浙江绍兴312030 
节点定位在无线传感器网络中应用广泛,是重要的支撑技术之一,目前很多算法是通过由全球卫星定位系统提供位置的信节点来确定其他多数节点的位置,这样就出现在支撑数量较大的节点部署情况下的定位较为困难。信节点由于人为或环境因素...
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Java RMI的企业级应用及框架设计
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《宁波大学学报(理工版)》2007年 第1期20卷 46-50页
作者:赵永标宁波大学理学院浙江宁波315211 
对RMI在企业级应用进行了探讨,分析了Java RMI在企业级应用中存在的缺陷,并设计一个框架作为运行容器的方案来解决这些缺陷,该方案能有效地应对企业级的应用.
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基于CML的变电站自动化系统脆弱性分析
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《计算机工程与科学》2013年 第3期35卷 168-172页
作者:袁磊 张其林 王先培 赵永标湖北文理学院数学与计算机学院湖北襄阳441053 武汉大学系统集成与故障诊断实验室湖北武汉430072 
以信息技术为基础的电力自动化系统是典型的实时系统,它为电力系统的生产与管理带来了极大的便利,但其技术隐患也影响着电力系统的安全。研究开放的网络环境下实时系统潜在的脆弱性以保证电力系统安全稳定运行有着重要的现实意义。本文...
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大房郢水库主坝坝基老填土层的安全复核及施工方案
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《安徽水利科技》2004年 第4期26卷 21-22页
作者:安裕民 赵永标安徽省水利水电勘测设计院 合肥230022 合肥市水务局 合肥230001 
合肥市大房郢水库工程主坝坝基采取部分利用老填土层的处理方案,老填土对大坝坝体稳定和沉降的影响,是工程设计中重点研究的课题之一。本文重点介绍了老填土层的安全复核及老填土段坝体填筑施工中采取的措施。
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基于TextRank的新闻关键词抽取系统的设计与开发
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《现代信息科技》2020年 第18期4卷 23-25,28页
作者:欧霖 赵永标湖北文理学院计算机工程学院湖北襄阳441053 
对新闻注关键词有助于用户快速了解新闻内容,也有利于新闻的分类及检索。鉴于人工选取关键词效率太低,设计并实现了一个基于TextRank的新闻关键词抽取系统。该系统包含五个模块:用户登录、用户注册、分词与词性注、候选词提取、关...
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Access数据库中总计查询的教学设计
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《计算机时代》2014年 第9期 63-64,67页
作者:詹彬 宁彬 赵永标湖北文理学院数学与计算机科学学院湖北襄阳441053 
总计查询是Access数据库教学的重点。针对总计查询中容易混淆的知识点,给出了一些教学案例,并且对教学案例进行了分析,介绍了总计查询的教学设计过程。实践证明,这些教学案例能够提高总计查询的教学效果。
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Access数据库中交叉表查询的教学设计
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《计算机时代》2013年 第9期 61-62页
作者:詹彬 赵永标 丁函湖北文理学院数学与计算机科学学院湖北襄阳441053 
交叉表查询是Access数据库教学的难点。为此,提出了采用阶梯式教学法和对比的方法,设计适当的教学案例,给出交叉表查询的教学设计过程。实践表明,这种教学设计能够提高教学效果。
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基于PC机的8253实验设计
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《商丘师范学院学报》2014年 第12期30卷 66-69页
作者:赵永标 周琴 张其林湖北文理学院数学与计算机科学学院湖北襄阳441053 中建三局东方装饰设计工程有限公司上海200120 
Intel 8253是典型的定时计数器芯片,有着广泛的应用.要掌握其工作原理和编程方式,实验是必不可少的环节.设计了一个新颖的基于普通PC机的8253发声程序实验.发声程序需要音调和音长两个参数.音长一般通过软件延时实现,但软件延时存在不...
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以学生为中心的计算机专业英语互动教学实践
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《计算机时代》2021年 第3期 97-99,103页
作者:赵永标 张其林湖北文理学院计算机工程学院湖北襄阳441053 
为解决目前计算机专业英语教学手段单一,课堂气氛不活跃的问题,尝试引入以学生为中心的互动教学模式。依据该教学模式的相关理念设计了如下教学手段:基于问题的课前预习、基于小组协作的计算机前沿技术报告、基于师生协作的课程内容讲...
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