摘要：背景:瘢痕的形成涉及多种因素,其中之一是转化生长因子β1(TGFβ1)的高表达,为达到抑制TGFβ1过度表达的目的,尝试用反义TGFβ1抑制瘢痕形成的方法,将基因治疗技术运用于临床医学。目的:探讨反义TGFβ1对Ⅲ度烫伤愈合中瘢痕生成的抑制作用。设计:随机对照、重复测量设计。地点和对象:在上海第二医科大学生物化学教研室完成。清洁级雄性SD大鼠105只,体质量(250±20)g,购于中科院上海实验动物中心。干预:SD大鼠Ⅲ度烫伤后,分3组进行处理:①反义TCFβ1脱氧寡核苷酸。②反义TGFβ1重组质粒。③空白对照。分别于烫伤后l,3,5,14dRT-PCR、免疫组化检测TGFβ1mRNA和蛋白质的表达。烫伤后,,51421,28,60d原位杂交检测Ⅰ型胶原mRNA的表达变化,病理检测炎性细胞浸润反应和胶原分布状况。主要观察指标:①烫伤后l,3,5,14dRT-PCR,TGFβ1mRNA和蛋白质的表达。②烫伤后,,,,514212860dⅠ型胶原mRNA的表达变化。③病理检测炎性细胞浸润反应和胶原分布状况。结果:反义ODN组和反义重组质粒组在烫伤后第1天TGFβ1mRNA表达水平与对照组相比无降低,14d分别为0.176±0.014和0.213±0.071,表达均减少。反义作用组蛋白质的表达在烫伤后周内均为低表TGFβ13达。原位杂交显示对照组在14dⅠ型胶原mRNA开始表达,28d达到高峰,随后减少。

摘要：开展设计性实验是教学改革探索中的一种尝试,目的是希望通过这种学习方法,提高学生学习兴趣,激发他们学习的主动性。通过三年的实践,我们认为设计性实验能提高学生自主学习及自我认识的能力,加深对生化这门课程的理解。同时能开阔学生的学习思路,培养他们对今后所从事工作的能力及信心。

摘要：目的：评价不同透析膜血液透析的生物相容性。方法：定量反转录多聚酶链反应、细胞原位杂交技术和酶联免疫吸附方法。结果：在分组设计与拉丁交叉设计中，ＩＬ－１β、ＴＮＦ－α及ＩＬ－６血浆水平无论铜仿膜、聚甲基丙烯酸甲酯膜（ＰＭＭＡ）或聚砜膜血透时各组间差异不明显（Ｐ值均＞０．０５）；ＩＬ－１β、ＴＮＦ－α与ＩＬ－６ｍＲＮＡ在正常人外周血单个核细胞中无表达，而尿毒症未透析患者和血透患者外周血单个核细胞中均有表达，其中血透者的表达水平明显高于尿毒症未透析患者。反转录多聚酶链反应和细胞原位杂交检测发现铜仿膜血透时各细胞因子基因表达水平均显著高于ＰＭＭＡ与聚砜膜（Ｐ＜０．００１），而ＰＭＭＡ与聚砜膜间无差异（Ｐ＞０．０５）。结论：尿毒症（未透析）及血透均可激活外周血单个核细胞。从细胞因子基因表达水平看，铜仿膜生物相容性较ＰＭＭＡ与聚砜膜差。作者认为这一方法在评价透析膜的生物相容性上优于血浆水平测定。