摘要：实验课的选题非常重要,对于高中学生,知识不能太简单,但是操作又不能太复杂。如,在"结构推断性质""分组实验"等内容的教学中,应该突出学生的主体地位,引导学生自主探究,通过动手操作、独立思考、组内交流、汇报展示等活动的开展,实现学习方式的有效转变。在教学中教师应该正确理解教材,实现教师与文本的对话,实现用教材教而不是教教材。本节课的选题是"维生素C的结构与性质",目的是让学生从生活中了解化学,将知识从教材中提炼出来并加以应用。

摘要：一、教学分析化学工艺流程题取材于真实的工业生产,问题设计综合性强,全面考查学生的化学学科核心素养,是山东高考必考题型之-一。由于此题陌生度大,学生常常会产生畏难心理,有效提取信息、结合已有知识解决问题的能力不足,因而该题是最难得分的题目。因此,教师在二轮复习过程中必须引导学生构建化学工艺流程题解题思维模型,以便学生面对问题时能够运用解题模型,从而快速解题。