摘要：20世纪50年代初期大理洱海地区"民家人"白族身份的制度性确立极大地影响、改变并重塑着他们对其地域社会历史文化的感知与诠释方式。以白族知识精英有关"本主"崇拜这一所谓"典型的"民族文化特征的学术书写为例,审视与检讨"民族"这一制度设计在地方的具体实践过程及其所产生的社会文化后果。

摘要：评课能力的提高有助于讲课能力的提高.评课与讲课,这两种业务能力是相辅相成的.作为教师,既会讲课,又会评课,才能较快地积累教学经验,深化教法认识,掌握育人规律,使自己的教学艺术趋于圆熟.

摘要：文章把艾青抗战前的诗歌创作划分为两个阶段,即进入成熟期的探索阶段和过渡阶段;并从思想精神和艺术追求上对这两个阶段分别给予了体察;在结合作品分析基础上,同中国诗歌会的“左翼”诗人以及现代派诗人进行了横向比较,探讨了艾青早期诗的独到之处,指明了艾青早期诗歌创作的个性所在。

摘要：探讨了中国石油天然气股份有限公司兰州石化分公司乳液聚合丁苯橡胶装置单体回收系统化污水及胶乳中苯乙烯含量高的原因,以分析讨论为基础,对苯乙烯滗析器和汽提塔结构设计进行了优化改造,使控制指标达到设计值,从而解决了实际生产中存在的问题。

摘要：中国合成橡胶工业协会2005年丁二烯生产技术交流研讨会在本年度丁二烯协作组组长厂——上海石化股份公司炼化部和行业协作组的精心组织及筹备下，于2005年9月20～22日在上海召开。参加会议的有全国丁二烯生产企业、助剂生产企业、科研院所、设计单位、《合成橡胶工业》编辑部、中国石化科技开发部、中国合成橡胶工业协会的代表共计79人。

摘要：中国合成橡胶工业协会2005年丁苯橡胶、丁腈橡胶及胶乳生产技术交流研讨会于2005年9月21日至24日在山东省青岛市召开。本次会议由中国石化齐鲁石化分公司橡胶厂承办，来自丁苯橡胶、丁腈橡胶及胶乳生产企业，研究设计，高等院校，信息咨询等22个单位的50位代表参加了会议。

摘要：“学贵须疑”，这是学习的经验之谈。“读书无疑，须教有疑”，这是教学艺术的经典之言。有疑会使学生产生学习的兴趣和动力，但它不是最终目的，还只是停留在学习过程的发现性学习阶段。通过探究学习或研究性学习，由有疑达到释疑，由释疑消除有疑，上升到真正意义上的无疑，才算是完成了一个学习过程。