摘要：【专题阐释】《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》是选择性必修中册第二单元的第6课。本堂课尝试根据单元要求、课后提示以及文本特点,选择“悖异型情感的曲折言说”作为微专题,聚焦言语形式,通过单篇精读带动群文阅读,引导学生在文本诵读、语言品味、比较鉴赏、合作探究中体悟作者情感,感受言语智慧。

摘要：沙区气候干燥 ,大风沙尘暴天气频繁 ,在沙区城市绿化设计时 ,不仅要考虑绿化和园林景观的美化、遮荫、降温、吸尘、消音、消毒等一般功能 ,还必须同时考虑沙区城市绿化景观的特殊防护功能 ;沙区城市绿化和园林景观的特殊防护功能主要包括降低风速、阻挡沙尘、增加空气湿度和调节气温四大功能。沙区城市绿化主要应当把握好突出上风向的防护功能、加大林木盖度和绿地面积以及树种选择三个关键技术环节 ;在绿化树种和植物种选择方面 ,一是要以常绿树种为主 ,二是要把好树木、花草的低温越冬关 ,三是要把好树木。

摘要：课文标题是重要的教学资源,既有原生价值又有教学价值。原生价值是教学价值的源头和基础,教学价值是原生价值的深度开发和具体运用。课文标题是文本解读的突破口,课堂架构的主线索,活动设计的心灵感源。课文标题的教学效果取决于课文标题教学价值点的选择,因此,在教学中,我们应立足于原生价值,抓住语文教学的价值点,开发运用其教学价值。

摘要：在相位编码脉冲压缩雷达中产生超高速的RF调制脉冲是一项关键技术。通常采用PIN开关或GaAs开关来实现,但这种调制器由于受自身机理的影响,开关速度一般很难做到纳秒量级。介绍一种产生二相RF调制脉冲的新颖方法,采用高速采样保持放大器与射频开关相结合,产生纳秒量级RF脉冲。该调制器产生的射频脉冲具有脉宽更窄、上升下降时间更短等优点。实际试验结果表明,其脉冲宽度可达8 ns以下,上升、下降沿500 ps以下,可应用于多种高性能电子系统。

摘要：本文介绍了一款适于旧系统技改的智能路灯系统。对该系统的软件和硬件设计、原理作了说明。本系统不需专用网络，只需在集控中心增设后台服务器，在路灯配电间增设集中控制器，在每个路灯结点增设节点控制器，在旧有的路灯系统改造时较为方便。

摘要：奎溪克(Quecreek)煤矿一号井位于美国宾西法尼亚州的南部萨莫斯特县(Somerest ***),2000年正式投产,设计生产能力60万吨,属黑狼煤矿有限公司下属的一个煤矿.2001年产精煤20万吨,煤矿大约有60名工人,开采方法为斜井房柱式采煤法,开采水平标高约240英尺(约73米),透水位置距离副井井口大约1.5英里(约2 414米),采掘深度230英尺(约70米).

摘要：研究目的:强震造成灾区隧道损毁严重,严重影响抗震救灾及灾后重建的进程。本文以汶川地震隧道震害为研究背景,基于科学重建的需要,并结合抢通、保通和恢复重建三阶段的特点以及隧道结构的恢复目标,对隧道结构震害评价等级及不同阶段处治技术进行研究。研究结论:(1)建立了隧道结构震害评价等级,主要包括隧道震害程度分级原则、钢筋混凝土和素混凝土二次衬砌震害等级评价以及抢通、保通和恢复重建三阶段震害处治重点;(2)明确了抢通、保通和恢复重建三阶段隧道衬砌结构震害处治技术;(3)汶川地震灾区震后运用隧道结构震害评价等级及处治技术进行恢复重建,达到了恢复重建的目标,使震区隧道恢复或超过震前的运营及抗震水平;(4)研究成果可为震区隧道震害修复及抗震结构设计提供参考。

摘要：在教学过程中．大多语文教师或许有过这样的体会：为了找到一个精当而巧妙的文本解读的切入口，往往“吟安一个字．捻断数茎须”。盘点必修三韵教学。回首其间思索的过程。竟发现不少令自己不禁击节的设计。概括起来，就是借助探寻关键词的方法，来巧妙地切入文本解读。现不揣浅陋。略陈一二，以求教于方家。何谓关键？借用陆机“立片言以居要，乃一篇之警策”之语。可以理解为文本之中“居要”且“警策”之处。转用柯灵所喻，即文本的“关节处”与“结穴处”。抓住它。犹如庖丁解牛，能切中肯綮、游刃有余，又如“一着活棋，妙手成春”。

摘要：随着经济与科学技术的快速发展,GPS技术已经被运用到了各行各业中。其中GPS技术里的RTK测量技术在城市绿道工程中具有重要的作用。主要介绍了RTK的测量原理及优缺点,并且结合具体的实例对R TK应用进行了简要地分析。

摘要：采用内匹配技术和平面功率合成相结合的设计方法,设计并实现了一款S波段功率放大器。在设计过程中,先通过预匹配电路将功率芯片的阻抗适当提高,进而利用Wilkinson功分器进行功率合成。该放大器基于中国电子科技集团公司第十三研究所自主研制的GaN HEMT管芯芯片。通过优化设计该放大器在25%的相对带宽、漏源电压28 V、脉宽8 ms和占空比50%的工作条件下,实现了输出峰值功率P out大于70 W,功率附加效率ηPAE大于54%,充分显示了GaN功率器件宽带、高效和高功率的工作性能,具有广阔的工程应用前景。