摘要：通过回顾与总结CAI英语阅读教学程序由普适化向具体阅读技能转化的发展历程,总结了英语阅读中最重要的能力、技能和主要应解决的问题,阐述了CAI程序对于阅读教学的有效性研究成果:发现相关的CAI程序有五大范畴。最后就教学语言、课程设计、教师对CAI程序的运用等问题进行了探讨与展望。

摘要：一、单项选择1．红军第五次反“围剿”失败的根本原因是A.国民党军队的强大与红军力量的弱小B．王明等人剥夺了毛泽东对红军的领导权C．博古、李德推行王明的“左”倾错误军事路线D.

摘要：微课强调的是基于视频等载体,展现出教师在教育教学过程中以某一知识点或教学环节为核心所构建的教学活动内容。在初中语文教学中,微课主要包括两种运用类型,其一为多媒体媒介形式的微课,其二为授课形式的微课,而无论哪种形式,考虑到实际应用,教师均需注意对知识点的恰当选择,并实现在此基础之上的科学分析及处理,使其更能与教学认知规律相一致。

摘要：基于灌区末级灌溉工程供水、量测水配套建设的现状,提出一种适用于灌区节水管理需要且构思新颖的新型孔口闸门技术设施,围绕闸门启闭、流量观测、过闸流量调控3项技术集成所涉及的主体结构、配套设备、测流原理、材质选取、工艺流程等技术问题,进行了设计研究。

摘要：本文举例分析了初中语文教学中常用的五种导入方法：幽默故事导入法、简介背景导入法、精彩广告导入法、实践操作导入法、学科穿插渗透导入法。