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物理诊断学PBL混合式教学模型及资源平台构建
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《基础医学教育》2014年 第1期16卷 37-39页
作者：刘爱群 黄娜 葛莲英 刘立义 赵盛发 金观桥 王秋婷广西医科大学附属肿瘤医院物理诊断中心南宁530021 
为探讨物理诊断学PBL混合式教学模型的应用,分析了物理诊断学PBL混合教学模型的设计,PBL混合式课堂教学资源库的建设,基于网络平台的PBL混合式课堂教学的运用,以期激发学生学习兴趣,提高物理诊断学教学质量。
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