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多媒体在历史课堂教学中的优化运用: 收藏
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引用; 《今日科苑》2009年第4期 233-233页; 作者：赵秋征河南省漯河经济开发区一中; 结合初中历史课教学实践,提出了运用多媒体进行历史教学的若干要点:加强课堂宏观调控,克服由"人灌"到"机灌"的倾向;发挥学生的主体作用,变接受者、观赏者为课堂参与者;精心制作教学课件,体现其科学性、艺术性、表...; 结合初中历史课教学实践,提出了运用多媒体进行历史教学的若干要点:加强课堂宏观调控,克服由"人灌"到"机灌"的倾向;发挥学生的主体作用,变接受者、观赏者为课堂参与者;精心制作教学课件,体现其科学性、艺术性、表里如一;新老方法配合使用,改变盲目使用、效率低下的不良现象。; 来源：详细信息评论

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