摘要：对三维景观的高效规划,能够有效提升景观规划设计的视觉效果。对景观规划中三维图像特征的增强,需要依据获取图像比例信息特征增强阈值,给出每个像素的邻域信息,完成对图像特征增强。传统方法找到景观图像相应局部特征点的仿射变换参数,使目标函数达到最小,但忽略了给出像素的邻域信息,导致特征增强效果不理想。提出基于正视图的景观三维图像特征增强方法。利用图像的直方图统计信息原理从不同的方位分别对景观三维图像进行投影,对图像进行二维傅立叶变换,并进行低频采样从而得到图像的特征向量,获取图像比例信息特征增强阈值,并给出图像中的每个像素的邻域信息,完成对景观三维图像特征增强。仿真证明,所提方法景观三维图像特征增强的幅度较大,为提升对景观三维图像的质量奠定基础。

摘要：可持续性发展这一观念正在指导着人类社会的发展,这也使得建筑物室内的空间设计朝着生态角度不断发展,但在现阶段的设计师思想中,生态景观设计主要强调的是建筑物的绿化程度,然而这种浅显的思考方式严重影响了当前社会室内空间生态景观的设计和优化。因此,本文主要针对这一问题进行思考,继而提出生态景观的优化方法。

摘要：一些乡政府为了发展政绩而大肆破坏当地的景观,造成当地的地方特色不再有往日的光芒,甚至整个乡村的生态系统都受到了严重的破坏。在这种情况下,笔者对此进行了具体的介绍,重点分析了寒冷地区乡村景观的设计以及如何进行保护,为当前的工作提供重要的帮助。

摘要：移动云技术对建筑设计这门课程的教学有着特别重要的意义,可以将建筑设计教学中所涉及的设计标准、建筑风格、规模样式、功能用途、环境地貌及资金预算等庞杂信息利用移动云技术实现交互式的知识获取和推送,实现师生之间点对点的交流。借鉴现有移动教学平台的设计经验,提出了构建具有建筑设计专业教学特点的移动云教学平台的设想及实现的方法。

摘要：通过植入到机器人控制单元,帮助机器人在感知环境的前提下更好的识别和追踪目标,本文研究设计了一种基于本地数据采集处理的目标识别追踪算法系统,通过对本地和云端两个方案测试验证设计系统在综合性能的优越性,主要解决室外机器人在实际场景中识别目标出现的高延迟、不稳定等问题。

摘要：介绍了建筑设计基础课程教学改革的意义,如:提高学生的设计能力。要求学生具备较强的经济意识,减少设计时间;全面推行注册建筑师资格考试。传统教学并未牵涉建筑师资格考试的内容,还需在教学实践中引入此方面内容,使培养出的设计人才能够满足现代社会的发展需求。建筑设计基础课程教学内容改革的探索与实践包括建筑理论层面和建筑实践层面。在建筑理论层面,要从建筑理论实质入手,结合时代特点,逐渐形成独特的建筑设计基础课程教学理论;在建筑实践层面,学生可以听到教师的点拨和专家的评价,能够学到一些课堂上学不到的知识,开阔了学生的视野。建筑设计基础课程教学方法改革的探索与实践主要包含以下几方面,如:由模式化教学转变为个性化教学,由技能型教学转变为能力型教学,由被动式教学转变为参与式教学,由单渠道教学转变为网络化教学。

摘要：随着我国老龄化趋势的加快,解决老年人的居住外环境问题迫在眉睫。笔者试图以"安全性"为设计原则,探讨养老居住外环境的安全性,以寻求在当前居住外环境设计中应对人口老龄化的策略。

摘要：本文将声乐作品中容易被忽视的内容,从三个方面进行分析。概括性的阐述了音乐、作品出处、歌词内容方面的不同知识点,并以实例引证为手段展开论述。

摘要：现在随着国家工业化的发展,电脑公司如雨后春笋不断涌现,为企业量身定做办公软件成为电脑公司的主要业务。但电脑公司规模不同、专业化素质不平衡、售后服务质量参差不齐等因素,严重阻碍了中国软件研发事业的步伐。为此,我国软件行业想寻求突破、寻求发展就必须要立行规,制定统一的标准。我的想法是先从软件设计上改革。

摘要：建立了微波辅助甲酯化．微型液液萃取-气相色谱分离分析卷烟中非挥发性有机酸（乳酸、丙二酸、乙酰丙酸、草酸、苹果酸、柠檬酸）和脂肪酸（棕榈酸、硬脂酸、亚油酸）的方法。实验采用优化前处理条件：10v01．％的硫酸-甲醇溶液为甲酯化衍生溶液，微波罐压力为200kPa，温度为150℃，在600W功率下保持10min；利用自主开发设计的微型液一液萃取装置，以二氯甲烷为萃取溶液进行反应后甲酯溶液的萃取；利用优化的气相色谱条件，可以实现对11种有机酸的分离检测，在1．0～420μg／mL范围内，色谱峰面积与质量浓度具有较好的线性关系，各待测物的线性相关系数均大于0．999，检出限在0．20～0．36μg／mL之间；对样品进行不同水平的添加以考察实验回收率，平均回收率在92％～108％之间，方法相对标准偏差（RSD）为2．65％～3．48％。所建立的方法操作简易、溶剂消耗量小、线性相关性好、重复性佳，可以满足对于卷烟样品中有机酸的检测要求。