摘要：元宇宙是第三代互联网的发展方向,教育元宇宙则被称为教育发展的新形态,对教育教学活动产生了变革性影响。在此背景下,文章首先阐释了教育元宇宙的内涵和特征;随后,文章依托教育元宇宙系统建构的技术、理论和架构支撑并结合其数字生态,搭建了包含物理层、软件层、数据层、应用层的教育元宇宙系统总体架构;最后,文章从医学科研教学、系统开发、程序化的实验功能开发三个方面,设计了初级教育元宇宙虚拟实验操练系统,初步探索了教育元宇宙的实践应用。文章为互联网教育的新形态探索了发展路径,对于促进教育新基建的高效建设、教育现代化的创新发展具有重要意义。

摘要：针对无人机和遥感测绘(unmanned air vehicle for remote sensing,UAV-RS)相关专业在实际教学中存在的问题,如设备资源和实验时间无法满足学生需求,野外作业中无人机的安全难以管控,天气和环境条件要求苛刻等,以无人机遥感测绘外业为仿真对象,设计开发了虚拟仿真系统,改革实训教学模式。仿真系统确立了无人机飞行操控、地面场景模拟和遥感图像获取3个模块,引导学生自主完成无人机遥感测绘外业过程。评估实验中经过仿真系统学习的学生(实验组)的项目完成率为:初级90%、中级80%、高级75%,均明显高于对照组。表明基于仿真系统的教学模式可提升UAV-RS的外业教学效果,提高复杂项目完成率,并能够激发学生自主学习的积极性。

摘要：该文主要介绍了一种用于医学动物实验心电采集的设计方法,包括主控模块、心电采集模块、电源模块、通信模块四个部分。阐述了心电采集的硬件系统组成和软件设计,讲述了该心电采集仪如何采集数据、显示波形、分析波形数据及前景展望等内容。解决了在医学动物心电信号采集仪器昂贵、操作不简便等问题。