摘要：自从内容语言融合教育理论引入我国之后,学者们对内容与语言融合的各个领域进行了深入研究,其中学习者知识内容内化有效性评估受到普遍重视。教师在设计学习者知识内容内化评估有效性评估指标时,不但要保证指标的科学性、有效性、实用性和易操作性,还要通过评估促进学习者将已有的知识、新的学科知识和语言知识进行内化输出,形成新的认知。构建知识内容内化有效性评估路径,能有效评估学习者知识内容融合情况、内化程度和新认知发展情况;通过反馈和反思机制,能促进教师和学习者在教与学两方面改进、提高。

摘要：马克思主义社会科学方法论将运用唯物主义看待历史的发展作为理论探究基础,并结合传统社会科学方法论的诸多理论,从而形成了具有直接指导具体社会科学活动的方法论[1],具有先进性、科学性、辩证性及扬弃性的特征。对马克思主义社会科学方法论的学习与探析,有助于更好地指导人们具体的社会科学研究。为在景观规划设计中科学运用马克思主义社会科学方法论,从马克思主义社会科学方法论及景观规划设计的内涵着手进行阐述,通过论述马克思主义社会科学方法论在景观规划设计中的应用,最终体现出马克思主义社会科学方法论对景观规划设计具有的的重要指导意义与价值。

摘要：内容语言融合教学理念是近些年在我国兴起的一种新的教学理念,主要指以学科内容为依托,以外语为工具,实现外语与学科共同发展的教学行为。在内容语言融合教学模式下,其主要教学目标是实现语言知识和学科知识的内化,并发展认知。这种教学模式的评价体系与目前我国普遍采用的多元评价体系有所不同,主要由教授者对学习者的学习输出和认知发展进行评价。内容语言融合教学模式有效性评价体系中构建过程中,教授者需要认真设计其评价目标、评价原则、评价内容和评价手段,因为这些内容都有着独特的特点。

摘要：口袋公园作为当代城市中主要的开放型绿地小空间,对城市的绿地起着连接性的作用,并且对当代城市迅速发展起着至关性的作用。本文概述了口袋公园的兴起、概念、特点以及功能,介绍口袋公园的规划设计的要点以及根据现存问题总结出的建议。

摘要：社区景观设计中绿化设计尤为重要,在一定程度上绿化设计可以反映社区的品位与整体水平。并且随着5G的发展以及人工智能的进一步提升,社区景观设计需要从传统的设计理念走出来,与大数据时代接轨。不仅如此,随着社会的发展与进步,以及社区居民健康意识的不断提升,当代社区景观设计的问题逐渐显露出来。为此根据这些问题所引发的笔者对于未来社区景观设计的初步思考。

摘要：通过对目前呼和浩特市园林进行实地调查发现,呼和浩特市园林设计中存在很多问题。基于此,分析当前呼和浩特市园林设计中存在的不足,并提出了因地制宜、加强科学规划、坚持以人为本、突出地方特色、注重植物配置的合理性与多样性、合理创新等相关建议,以提高呼和浩特市园林建设水平。

摘要：形成性评价作为教学评价系统的重要模式之一,在高职英语精品在线课程建设中占据重要位置。如何构建高效的形成性评价体系成为高职英语教学研究的重点。本文以浙江长征职业技术学院(以下简称:本校)高职英语精品在线课程建设为依托,结合高职英语精品在线课程建设与教学的现状,从建设精品在线课程的要求出发,针对性地提出形成性评价体系设计方案与实施措施,构建线上+线下双线共存,科学合理的全方位多元化的高职英语形成性综合评价体系。

摘要：本研究旨在建立能同时检测猪瘟病毒(CSFV)、猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)、伪狂犬病病毒(PRV)、猪细小病毒(PPV)、猪圆环病毒2型(PCV2)、坏死梭杆菌(Fn)和副猪嗜血杆菌(Hps)7种猪场常见高致死性流行病原的多重PCR检测方法。利用7种病原体的保守序列设计7对特异性引物,同时合成了Cy-5标记的通用引物。将通用引物分别连接到特异性引物的5′端形成7对特异性嵌合引物。优化反应条件,分别使用7组嵌合引物和通用引物混合,扩增7种病原的混合cDNA/DNA,验证其单重PCR的特异性。利用GeXP多重基因表达遗传分析系统,混合7种嵌合引物和通用引物,扩增单一病原的cDNA/DNA,验证其多重PCR特异性;将其他常见猪病病原的基因组作为干扰的阳性标本,利用7对混合嵌合引物和通用引物进行多重PCR分析,扩增加入了阳性标本的混合模板,验证其多重PCR的抗干扰能力。利用重组质粒和体外转录的RNA进行梯度稀释,确定GeXP多重检测体系的灵敏度。结果表明,7种不同引物分别进行GeXP单重及多重检测,均能检测出特异性目的片段的信号,无明显的干扰片段信号出现;GeXP多重检测抗干扰试验结果显示,在混入3种干扰病原模板后,依然可同时特异性检测出7种病原;GeXP多重检测灵敏度分析显示,在10~3拷贝/μL浓度条件下能检测到7种不同基因的特异性结果。本研究建立的同时检测7种猪场常见高致死性流行病原的GeXP检测方法具有高通量、高特异性和高灵敏度的特点,为快速诊断猪流行性疾病的交叉感染和混合感染提供了新型的检测方法。

摘要：通过对几种圆运动振动筛比较分析,作者设计出一种3ZD1250新型的圆运动振动筛,该筛具有低的驱动功率,高效率,很好的惯性平衡力。

摘要：自从内容语言融合教育理论引入我国之后,学者们对内容与语言融合的各个领域进行了深入研究,其中学习者知识内容内化有效性评估受到普遍重视。教师在设计学习者知识内容内化评估有效性评估指标时,不但要保证指标的科学性、有效性、实用性和易操作性,还要通过评估促进学习者将已有的知识、新的学科知识和语言知识进行内化输出,形成新的认知。构建知识内容内化有效性评估路径,能有效评估学习者知识内容融合情况、内化程度和新认知发展情况;通过反馈和反思机制,能促进教师和学习者在教与学两方面改进、提高。