摘要：园林铺装是地景设计的重要内容,它和植物、建筑、水体等构成立体园林环境,在塑造城市景观、提高城市品位方面起着积极的作用。介绍园林铺装的材质和类型,从功能、视觉效果、文化等方面探讨园林铺装的设计要素和表现形式,指出园林景观铺装的营造要在满足实用功能的前提下提高景观铺装的文化内涵,最终创造出以人为本、人地和谐的景观。

摘要：传统的小学语文作业评价中存在着评价主体、评价对象、评价方式的单一和评价目的偏向等等弊端。针对这些情况，在小学语文作业评价中表现件泮价越来越受到大家的欢迎。

摘要：阐述北京地区观赏海棠种质资源及种质资源圃建设情况,并提出相关建议。

摘要：本文应用环氧树脂加添加剂的高分子材料模拟不同强度等级的混凝土，用特制的合金材料模拟钢筋，做成带有复杂多层钢筋笼和钢筋箍的梁柱节点模型。在模型内部钢筋和模型表面上粘贴了应变片，进行了模型实验。在考虑复杂钢筋配置的情况下，应用多重多枝子结构方法，在微机上进行了具有十万多个自由度的有限元分析。并将实验与有限元分析结果进行了比较，为梁柱节点的合理设计提供了重要的参考依据。

摘要：应用多重多枝子结构方法，对超高层钢筋混凝土结构的梁柱不同强等级混凝土节点，在考虑复杂钢筋配置的情况下，进行了具有十万多个自由度的有限元分析，得到梁柱节点的混凝土和钢筋的应力分布及应力集中区范围，为梁柱节点的合理设计提供了重要的分析结果．

摘要：数学课堂活动是师生之间的交流与互动的过程，在这个过程中，学生获得知识训练技能，也提高了能力，课堂就成为学生能力形成的重要场所，课堂教学效果如何直接关系到课堂教学的质量，课堂的效果不仅仅取决于教师，而且与学生参与课堂的程度密切相关。所以，一节好课，教师要精心设计课堂活动，在师生之间形成互动，让每一个学生都参与到整个课堂教学活动当中。

摘要：实验将针对老年慢性心衰患者进行居家式自我护理,进一步提升患者的心功能。方法:实验选取老年慢性心衰患者作为调研的主体,在时间段上则截取了2019年1月~2020年11月收治的患者,通过随机数字表设计方案完成分组,对80患者的病情变化做好记录。对照组患者采用常规护理措施,观察组则为居家式自我护理,分析护理疗效。结果:从护理质量上看,观察组患者在CO、LVEF以及6MWT水平上分别为(3.36±0.33)次/min、(53.73±4.07)%和(442.36±45.52)m,对照组为(3.11±0.43)次/min、(47.19±4.25)%和(312.25±41.21)m,组间对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。与此同时,在自我护理能力的调查上,观察组患者的各项指标结果均优于对照组的%,差异具有统计学意义。结论:采用居家式自我护理不仅可以改善老年慢性心衰患者的心功能,更有利于患者建立自我保护能力,提升自我疾病管理意识,按时复查,具有临床推广价值。